ឧទាហរណ៍សំណួរអំពីការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងរដ្ឋ

ឧទាហរណ៍ចំនួន ៨ នៃសំណួរស្តីពីការផ្លាស់ប្តូររដ្ឋ

១. ខាងក្រោមនេះគឺជាដំណើរការនៃការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពនៃសារធាតុដែលបញ្ចេញកំដៅ ពោលគឺនៅពេលដែលសារធាតុ...
ក. កក ហើយហួត
ខ. កក និង បង្រួម
គ. ហួត ហើយរលាយ
ឃ. រលាយ និង បង្រួម
ការពិភាក្សា
ការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពនៃរូបធាតុដែលបញ្ចេញកំដៅគឺ៖
១. ការរួមតូច (ឧស្ម័នទៅជារាវ) ឧទាហរណ៍ ចំហាយទឹកក្លាយជាទឹកសន្សើមនៅពេលព្រឹក។
2. ការកក (រាវទៅរឹង) ឧទាហរណ៍ ទឹកក្លាយជាទឹកកក។
៣. ធ្វើឱ្យគ្រីស្តាល់ (ឧស្ម័នទៅជារឹង) ឧទាហរណ៍ ចំហាយទឹកក្លាយជាព្រិល។
ការ​ប្រែប្រួល​ស្ថានភាព​នៃ​សារធាតុ​ដែល​ស្រូប​យក​កម្ដៅ​គឺ៖
១. ការរលាយ/រលាយ (រឹងទៅជារាវ) ឧទាហរណ៍ ការរលាយទឹកកក
2. ឧទាហរណ៍ ការហួត (រាវទៅជាឧស្ម័ន) ទឹកត្រូវបានកំដៅ ហើយបន្ទាប់មកក្លាយជាចំហាយទឹក។
៣. ការ​រលាយ​ (រឹង​ទៅ​ជា​ឧស្ម័ន) ឧទាហរណ៍ ការ​ប្រែប្រួល​កាំហ្វ័រ​ទៅ​ជា​ឧស្ម័ន
ចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវគឺ ខ។

ការពិភាក្សាអំពីការផ្លាស់ប្តូរទម្រង់2. សូមក្រឡេកមើលដ្យាក្រាម!

ការ​ប្រែប្រួល​ស្ថានភាព​ដែល​បញ្ចេញ​កំដៅ​តាម​លេខ​រូបភាព...
ក. ១ និង ៣
ខ. ១ និង ៤
គ. ២ និង ៤
ឃ. ២ និង ៣
ការពិភាក្សា
ការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពនៃរូបធាតុដែលបញ្ចេញកំដៅគឺ៖
១. ការរួមតូច (ឧស្ម័នទៅជារាវ) ឧទាហរណ៍ ចំហាយទឹកក្លាយជាទឹកសន្សើមនៅពេលព្រឹក។
2. ការកក (រាវទៅរឹង) ឧទាហរណ៍ ទឹកក្លាយជាទឹកកក។
៣. ធ្វើឱ្យគ្រីស្តាល់ (ឧស្ម័នទៅជារឹង) ឧទាហរណ៍ ចំហាយទឹកក្លាយជាព្រិល។
ការ​ប្រែប្រួល​ស្ថានភាព​នៃ​សារធាតុ​ដែល​ស្រូប​យក​កម្ដៅ​គឺ៖
១. ការរលាយ/រលាយ (រឹងទៅជារាវ) ឧទាហរណ៍ ការរលាយទឹកកក
2. ឧទាហរណ៍ ការហួត (រាវទៅជាឧស្ម័ន) ទឹកត្រូវបានកំដៅ ហើយបន្ទាប់មកក្លាយជាចំហាយទឹក។
៣. ការ​រលាយ​ (រឹង​ទៅ​ជា​ឧស្ម័ន) ឧទាហរណ៍ ការ​ប្រែប្រួល​កាំហ្វ័រ​ទៅ​ជា​ឧស្ម័ន
ដោយផ្អែកលើរូបភាព លេខ 2 = ការកក (រាវទៅជារឹង) និងលេខ 4 = ការរួមតូច (ឧស្ម័នទៅជារាវ)។
ចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវគឺ ខ។

៣. ប្រេងដូងអាចកកនៅរដូវរងា។ នេះក៏ព្រោះតែប្រេងដូង...
ក. ក្នុងរដូវរងាវាមិនទទួលបានកំដៅទេ
ខ. ក្នុងរដូវរងាមានថាមពលកំដៅលើស
គ. ផលិតកំដៅតិចដូច្នេះវាកក
ឃ. បញ្ចេញកំដៅច្រើនដូច្នេះវាកក
ការពិភាក្សា
ប្រេងដូងមានលក្ខណៈរាវ ចំណែកឯប្រេងដូងកកមានលក្ខណៈរឹង។ ការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពប្រេងដូងពីរាវទៅជារឹងគឺបណ្តាលមកពីប្រេងដូងបញ្ចេញកំដៅយ៉ាងច្រើនទៅក្នុងខ្យល់ជុំវិញ។ ការបញ្ចេញកំដៅនេះកើតឡើងដោយសារតែភាពខុសគ្នានៃសីតុណ្ហភាពរវាងប្រេងដូង និងខ្យល់ ដែលប្រេងដូងខ្ពស់ជាងខ្យល់។ ជាធម្មតា កំដៅផ្ទេរដោយស្វ័យប្រវត្តិពីវត្ថុដែលមានសីតុណ្ហភាពខ្ពស់ទៅវត្ថុដែលមានសីតុណ្ហភាពទាបជាង ហើយការផ្ទេរនឹងឈប់នៅពេលដែលវត្ថុទាំងពីរឈានដល់សីតុណ្ហភាពដូចគ្នា។
ចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវគឺ ឃ។

អានផងដែរ  ឧទាហរណ៍សំណួរពិភាក្សាអំពីប្រតិកម្មនុយក្លេអ៊ែរ (ការបំបែក និង ការរលាយ)

៩. សូមក្រឡេកមើលរូបភាពនៃសារធាតុខាងក្រោម!

ការពិភាក្សាអំពីសំណួរប្រឡងរូបវិទ្យាវិទ្យាសាស្ត្រជាតិឆ្នាំ ២០១៤ សម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សា និងសាលាមធ្យមសិក្សាឥស្លាម – ២ក - ទម្រង់នៃរូបធាតុ និងលក្ខណៈសម្បត្តិនៃរូបធាតុលក្ខណៈសម្បត្តិពិតនៃវត្ថុនៅក្នុងរូបភាពគឺ...

ការពិភាក្សាអំពីសំណួរប្រឡងរូបវិទ្យាវិទ្យាសាស្ត្រជាតិឆ្នាំ ២០១៤ សម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សា និងសាលាមធ្យមសិក្សាអ៊ីស្លាម – ២ខ - ទម្រង់នៃរូបធាតុ និងលក្ខណៈសម្បត្តិនៃរូបធាតុ

ការពិភាក្សា

គូបទឹកកក (វត្ថុទី 1) មានលក្ខណៈរឹង ដូច្នេះវាមានបរិមាណថេរ និងរូបរាងថេរ។
ទឹក (វត្ថុទី 2) ជាសារធាតុរាវ ដូច្នេះវាមានបរិមាណថេរ និងផ្លាស់ប្តូររូបរាង។
ខ្យល់ (វត្ថុទី 3) ស្ថិតក្នុងទម្រង់ជាឧស្ម័ន ដូច្នេះវាមានបរិមាណផ្លាស់ប្តូរ និងរូបរាងផ្លាស់ប្តូរ។
ចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវគឺ ឃ។

៥. យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះវត្ថុនៅក្នុងរូបភាពខាងក្រោម!

ការពិភាក្សាអំពីសំណួរប្រឡងរូបវិទ្យាវិទ្យាសាស្ត្រជាតិឆ្នាំ ២០១៤ សម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សា និងសាលាមធ្យមសិក្សាអ៊ីស្លាម – ២គ - ទម្រង់នៃរូបធាតុ និងលក្ខណៈសម្បត្តិនៃរូបធាតុលក្ខណៈសម្បត្តិត្រឹមត្រូវនៃវត្ថុទាំងបីនៅក្នុងរូបភាពខាងលើគឺ...

ការពិភាក្សាអំពីសំណួរប្រឡងរូបវិទ្យាវិទ្យាសាស្ត្រជាតិឆ្នាំ ២០១៤ សម្រាប់វិទ្យាល័យមធ្យមសិក្សា និង MT – 2d - ទម្រង់នៃរូបធាតុ និងលក្ខណៈសម្បត្តិនៃរូបធាតុ

ការពិភាក្សា
ប្លុកឈើ (វត្ថុទី 1) គឺរឹង ដូច្នេះវាមានបរិមាណថេរ និងរូបរាងថេរ។
ប្រេងចម្អិនអាហារ (វត្ថុទី 2) គឺជាប្រេងរាវ ដូច្នេះវាមានបរិមាណថេរ និងផ្លាស់ប្តូររូបរាង។
ពពក (វត្ថុទី 3) ស្ថិតក្នុងទម្រង់ជាឧស្ម័ន ដូច្នេះវាមានបរិមាណផ្លាស់ប្តូរ និងរូបរាងផ្លាស់ប្តូរ។
ចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវគឺ C។

១១. មើលរូបភាព!

ការពិភាក្សាអំពីសំណួរប្រឡងរូបវិទ្យាវិទ្យាសាស្ត្រជាតិឆ្នាំ ២០១៤ សម្រាប់វិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សាឥស្លាម – 2e- ទម្រង់នៃរូបធាតុ និងលក្ខណៈសម្បត្តិនៃរូបធាតុសេចក្តីថ្លែងការណ៍ត្រឹមត្រូវអំពីលក្ខណៈនៃវត្ថុយោងទៅតាមរូបភាពត្រូវបានបង្ហាញដោយ...

ការពិភាក្សាអំពីសំណួរប្រឡងរូបវិទ្យាវិទ្យាសាស្ត្រជាតិឆ្នាំ ២០១៤ សម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សា និងសាលាមធ្យមសិក្សាអ៊ីស្លាម – 2f - ទម្រង់នៃរូបធាតុ និងលក្ខណៈសម្បត្តិនៃរូបធាតុការពិភាក្សា
ផ្សែង (វត្ថុទី 1) មានទម្រង់ជាឧស្ម័ន ដូច្នេះវាមានបរិមាណ និងរូបរាងផ្លាស់ប្តូរ។
ទឹក (វត្ថុទី 2) ជាសារធាតុរាវ ដូច្នេះវាមានបរិមាណថេរ និងផ្លាស់ប្តូររូបរាង។
កញ្ចក់ (វត្ថុទី 3) គឺរឹង ដូច្នេះវាមានបរិមាណថេរ និងរូបរាងថេរ។
ចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវគឺ ឃ។

7. (1) បរិមាណថេរ

(2) ការរៀបចំភាគល្អិតធម្មតា

(3) កម្លាំងទាក់ទាញរវាងភាគល្អិតគឺខ្លាំង

(4) ការផ្លាស់ប្តូររូបរាង

(5) ចម្ងាយរវាងភាគល្អិតគឺធំទូលាយណាស់

អានផងដែរ  ឧទាហរណ៍នៃសំណួរទំនាញផែនដី

ដោយផ្អែកលើទិន្នន័យនេះ លក្ខណៈសម្បត្តិនៃសារធាតុរាវត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយចំនួន...

ក. (1), (2), និង (3)

ខ. (1), (4), និង (5)

គ. (2), (3), និង (4)

ឃ. (2), (4), និង (5)

ការពិភាក្សា

(1) សារធាតុរឹង និង សារធាតុរាវ

(2) សារធាតុរឹង

(3) សារធាតុរឹង

(4) រាវ

(5) រាវ

ចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវគឺ ខ។

8. ការពិភាក្សាអំពីសំណួរប្រឡងរូបវិទ្យាវិទ្យាសាស្ត្រជាតិឆ្នាំ ២០១៤ សម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សា និងសាលាមធ្យមសិក្សាឥស្លាម – ៤ក - ការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពនៃរូបធាតុសូមយកចិត្តទុកដាក់លើក្រាហ្វខាងក្រោម
ទឹកកកដែលមានម៉ាស់ 50 ក្រាមត្រូវបានកំដៅពី -5oC ដល់ទឹកនៅសីតុណ្ហភាព 60oគ. ទឹក។ ប្រសិនបើកំដៅនៃការរលាយទឹកកក = 80 កាឡូរី/ក្រាម នោះកំដៅជាក់លាក់នៃទឹកកក = 0,5 កាឡូរី/ក្រាម oC កំដៅជាក់លាក់នៃទឹក = 1 កាឡូរី/ក្រាម oC បន្ទាប់មកបរិមាណកំដៅដែលត្រូវការក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការពី C ដល់ D គឺ…។

ក. ១២៥ កាឡូរី
ខ. ៣០០០ កាឡូរី
គ. ៤០០០ កាឡូរី
ឃ. ៧,១២៥ កាឡូរី

ការពិភាក្សា

គេដឹងថា៖
ម៉ាស់ទឹកកក (ម៉ែត្រ) = 50 ក្រាម
សីតុណ្ហភាពទឹកកក (T es) = -5 oC
កំដៅជាក់លាក់នៃទឹកកក (c es) = 0,5 កាឡូរី/ក្រាម oC
កំដៅនៃទឹកកករលាយ (ទឹកកកលីត្រ) = 80 កាឡូរី/ក្រាម
សីតុណ្ហភាពទឹក (ទឹក T) = 60 oC
កំដៅជាក់លាក់នៃទឹក (c ទឹក) = 1 កាឡូរី/ក្រាម oC
សំណួរ៖ បរិមាណកំដៅក្នុងដំណើរការ C ដល់ D
ចម្លើយ៖

នៅក្នុងដំណើរការ A ដល់ B សីតុណ្ហភាពនៃទឹកកកផ្លាស់ប្តូរពី -៥ oC ក្លាយជា 0 oC
នៅក្នុងដំណើរការ B ដល់ C ទឹកកកទាំងអស់ប្រែទៅជាទឹក (រឹងប្រែទៅជារាវ)។ នៅក្នុងដំណើរការនេះ សីតុណ្ហភាពមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។
នៅក្នុងដំណើរការ C ដល់ D សីតុណ្ហភាពទឹកផ្លាស់ប្តូរពី 0 oC ក្លាយជា 60 oC

កំដៅដែលត្រូវការក្នុងដំណើរការ A ដល់ B៖
Q = mc ΔT
Q = (មes)(គes)(៨០ – ធes)
Q = (50)(0,5)(0-(-5)) = (50)(0,5)(5) = 125 កាឡូរី
កំដៅដែលត្រូវការក្នុងដំណើរការ B ដល់ C៖
Q = ម.ល.
Q = ម៉ែត្រes Les
Q = (50)(80) = 4000 កាឡូរី
កំដៅដែលត្រូវការក្នុងដំណើរការ C ដល់ D៖
Q = mc ΔT
Q = (មខ្យល់)(គខ្យល់)(ធខ្យល់ - 0)
Q = (50)(1)(60-0) = (50)(1)(60) = 3000 កាឡូរី

កំដៅដែលត្រូវការក្នុងដំណើរការ A ដល់ D៖
សំណួរ = ១២៥ + ៤០០០ + ៣០០០
Q = 7125 កាឡូរី

អ្នកនិពន្ធគណនាបរិមាណកំដៅដែលត្រូវការសម្រាប់ដំណើរការនីមួយៗ ដើម្បីជួយអ្នកឱ្យយល់ពីរបៀបដោះស្រាយបញ្ហាប្រភេទនេះ។ សំណួរគឺកំដៅដែលត្រូវការសម្រាប់ដំណើរការ C ដល់ D។

អានផងដែរ  ឧទាហរណ៍សំណួរអំពីពិការភាពភ្នែក

ចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវគឺ ខ។

៩. សូមក្រឡេកមើលរូបភាពនៃសារធាតុខាងក្រោម!

ការពិភាក្សាអំពីសំណួរប្រឡងរូបវិទ្យាវិទ្យាសាស្ត្រជាតិឆ្នាំ ២០១៤ សម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សា និងសាលាមធ្យមសិក្សាឥស្លាម – ២ក - ទម្រង់នៃរូបធាតុ និងលក្ខណៈសម្បត្តិនៃរូបធាតុលក្ខណៈសម្បត្តិពិតនៃវត្ថុនៅក្នុងរូបភាពគឺ...

ការពិភាក្សាអំពីសំណួរប្រឡងរូបវិទ្យាវិទ្យាសាស្ត្រជាតិឆ្នាំ ២០១៤ សម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សា និងសាលាមធ្យមសិក្សាអ៊ីស្លាម – ២ខ - ទម្រង់នៃរូបធាតុ និងលក្ខណៈសម្បត្តិនៃរូបធាតុ

ការពិភាក្សា

គូបទឹកកក (វត្ថុទី 1) មានលក្ខណៈរឹង ដូច្នេះវាមានបរិមាណថេរ និងរូបរាងថេរ។
ទឹក (វត្ថុទី 2) ជាសារធាតុរាវ ដូច្នេះវាមានបរិមាណថេរ និងផ្លាស់ប្តូររូបរាង។
ខ្យល់ (វត្ថុទី 3) ស្ថិតក្នុងទម្រង់ជាឧស្ម័ន ដូច្នេះវាមានបរិមាណផ្លាស់ប្តូរ និងរូបរាងផ្លាស់ប្តូរ។
ចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវគឺ ឃ។

១០. យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះវត្ថុនៅក្នុងរូបភាពខាងក្រោម!

ការពិភាក្សាអំពីសំណួរប្រឡងរូបវិទ្យាវិទ្យាសាស្ត្រជាតិឆ្នាំ ២០១៤ សម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សា និងសាលាមធ្យមសិក្សាអ៊ីស្លាម – ២គ - ទម្រង់នៃរូបធាតុ និងលក្ខណៈសម្បត្តិនៃរូបធាតុលក្ខណៈសម្បត្តិត្រឹមត្រូវនៃវត្ថុទាំងបីនៅក្នុងរូបភាពខាងលើគឺ...

ការពិភាក្សាអំពីសំណួរប្រឡងរូបវិទ្យាវិទ្យាសាស្ត្រជាតិឆ្នាំ ២០១៤ សម្រាប់វិទ្យាល័យមធ្យមសិក្សា និង MT – 2d - ទម្រង់នៃរូបធាតុ និងលក្ខណៈសម្បត្តិនៃរូបធាតុ

ការពិភាក្សា
ប្លុកឈើ (វត្ថុទី 1) គឺរឹង ដូច្នេះវាមានបរិមាណថេរ និងរូបរាងថេរ។
ប្រេងចម្អិនអាហារ (វត្ថុទី 2) គឺជាប្រេងរាវ ដូច្នេះវាមានបរិមាណថេរ និងផ្លាស់ប្តូររូបរាង។
ពពក (វត្ថុទី 3) ស្ថិតក្នុងទម្រង់ជាឧស្ម័ន ដូច្នេះវាមានបរិមាណផ្លាស់ប្តូរ និងរូបរាងផ្លាស់ប្តូរ។
ចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវគឺ C។

១១. មើលរូបភាព!

ការពិភាក្សាអំពីសំណួរប្រឡងរូបវិទ្យាវិទ្យាសាស្ត្រជាតិឆ្នាំ ២០១៤ សម្រាប់វិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សាឥស្លាម – 2e- ទម្រង់នៃរូបធាតុ និងលក្ខណៈសម្បត្តិនៃរូបធាតុសេចក្តីថ្លែងការណ៍ត្រឹមត្រូវអំពីលក្ខណៈនៃវត្ថុយោងទៅតាមរូបភាពត្រូវបានបង្ហាញដោយ...

ការពិភាក្សាអំពីសំណួរប្រឡងរូបវិទ្យាវិទ្យាសាស្ត្រជាតិឆ្នាំ ២០១៤ សម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សា និងសាលាមធ្យមសិក្សាអ៊ីស្លាម – 2f - ទម្រង់នៃរូបធាតុ និងលក្ខណៈសម្បត្តិនៃរូបធាតុការពិភាក្សា
ផ្សែង (វត្ថុទី 1) មានទម្រង់ជាឧស្ម័ន ដូច្នេះវាមានបរិមាណ និងរូបរាងផ្លាស់ប្តូរ។
ទឹក (វត្ថុទី 2) ជាសារធាតុរាវ ដូច្នេះវាមានបរិមាណថេរ និងផ្លាស់ប្តូររូបរាង។
កញ្ចក់ (វត្ថុទី 3) គឺរឹង ដូច្នេះវាមានបរិមាណថេរ និងរូបរាងថេរ។
ចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវគឺ ឃ។

១២. សូមយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះលក្ខណៈសម្បត្តិនៃសារធាតុដូចខាងក្រោម!

(1) បរិមាណថេរ

(2) ការរៀបចំភាគល្អិតធម្មតា

(3) កម្លាំងទាក់ទាញរវាងភាគល្អិតគឺខ្លាំង

(4) ការផ្លាស់ប្តូររូបរាង

(5) ចម្ងាយរវាងភាគល្អិតគឺធំទូលាយណាស់

ដោយផ្អែកលើទិន្នន័យនេះ លក្ខណៈសម្បត្តិនៃសារធាតុរាវត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយចំនួន...

ក. (1), (2), និង (3)

ខ. (1), (4), និង (5)

គ. (2), (3), និង (4)

ឃ. (2), (4), និង (5)

ការពិភាក្សា

(1) សារធាតុរឹង និង សារធាតុរាវ

(2) សារធាតុរឹង

(3) សារធាតុរឹង

(4) រាវ

(5) រាវ

ចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវគឺ ខ។

 

ប្រភពសំណួរ៖

សំណួរប្រឡងថ្នាក់ជាតិវិទ្យាសាស្ត្រវិទ្យាល័យ/វិទ្យាល័យអ៊ីស្លាម

សូម​បញ្ចេញ​មតិ