Көптік интеллект теориясына сәйкес интеллект түрлері
Көптік интеллект теориясы (КИТ) - Гарвард университетінің психологы және профессоры Ховард Гарднер ұсынған тұжырымдама. Оның 1983 жылы «Ақыл-ой шеңберлері» кітабындағы кіріспесі интеллект туралы дәстүрлі көзқарастарды төңкеріске ұшыратты. Гарднер интеллект біртұтас емес, керісінше әртүрлі түрлерден тұрады, әрбір адам осы интеллекттердің бірегей үйлесіміне ие деп ұсынды. Бұл мақалада Көптік интеллект теориясына сәйкес интеллект түрлері қарастырылады.
1. Тілдік интеллект
Тілдік интеллект – бұл сөздермен ойлау және күрделі мағыналарды білдіру және бағалау үшін тілді қолдану қабілеті. Тілдік интеллект жоғары адамдар тілді әртүрлі жолдармен – жазу, сөйлеу, оқу және түсіну арқылы қолдануға бейім. Олар жазбаша ақпаратты жаттап алуға және еркін сөйлеуге шебер болуы мүмкін.
Тілдік интеллектті жиі көрсететін кейбір мамандар:
- Жазушы
– Ақын
- Заңгер
– Журналист
2. Логикалық-математикалық интеллект
Логикалық-математикалық интеллект болжамдар мен гипотезаларды логикалық және тиімді түрде есептеу, өлшеу және негіздеу қабілетін қамтиды. Ол сондай-ақ математикалық операцияларды пайдалану қабілетін және логикалық ойлау дағдыларын қамтиды. Мұндай интеллектке ие адамдар көбінесе мәселелерді шешу мен жоспарлауда шебер және ғылымға, математикаға және логикаға қатты қызығушылық танытады.
Логикалық-математикалық интеллектті жиі көрсететін кейбір мамандар:
– Ғалым
- Математика
– Инженер
– Компьютерлік бағдарламашы
3. Кеңістіктік интеллект
Кеңістіктік интеллект – үш өлшемде ойлау қабілеті. Ол кеңістіктегі пішіндерді немесе заттарды елестету және басқарудың ақыл-ой қабілетін қамтиды. Бұл интеллектке ие адамдар көбінесе визуализация дағдыларын жақсы меңгереді және көбінесе суреттерге, графиктерге және карталарға бағытталған.
Кеңістіктік интеллектті жиі көрсететін кейбір мамандар:
- Сәулетші
– Суретші
– Графикалық дизайнер
– Фотограф
4. Денелік-кинестетикалық интеллект
Дене-кинестетикалық интеллект – бұл бүкіл денені немесе дененің бөліктерін тапсырмаларды орындау немесе заттар жасау үшін пайдалану мүмкіндігі. Ол тамаша физикалық үйлесімділік пен қолмен жұмыс істеу дағдыларын қамтиды. Мұндай интеллектке ие адамдар спорт, би немесе қолөнер сияқты физикалық іс-шараларда жоғары біліктілікке ие болады.
Дене-кинестетикалық интеллектті жиі көрсететін кейбір мамандар:
– Спортшы
– Биші
– Механик
- Хирург
5. Музыкалық интеллект
Музыкалық интеллект – дыбыс биіктігі мен ырғағын пайдаланып музыканы түсіну, жазу және жасау қабілеті. Бұған ырғаққа, биіктікке, интонацияға және тембрге сезімталдық кіреді. Мұндай интеллектке ие адамдар көбінесе музыканы терең бағалайды және оны жан-жақты шығара немесе талдай алады.
Музыкалық интеллектті жиі көрсететін кейбір мамандар:
– Музыкант
– Композитор
– Музыка мұғалімі
– Дирижер
6. Тұлғааралық интеллект
Тұлғааралық интеллект – басқаларды түсіну және олармен тиімді өзара әрекеттесу қабілеті. Ол басқалардың көңіл-күйіне, темпераментіне, мотивациясына және ниеттеріне сезімталдықты қамтиды. Бұл интеллектке ие адамдар көбінесе басқалардың эмоцияларын түсінуге шебер және берік қарым-қатынас орната алады.
Жеке тұлғааралық интеллектті жиі көрсететін кейбір мамандар:
- Мұғалім
– Кеңесші
– Сатушы
– Менеджер
7. Тұлғаішілік интеллект
Тұлғаішілік интеллект – бұл өзін, соның ішінде эмоцияларын, қалауларын және қабілеттерін түсіну қабілеті. Ол адамның терең сезімдері мен мотивацияларын түсінуді және өзін-өзі басқару қабілетін қамтиды. Мұндай интеллектке ие адамдар көбінесе терең өзін-өзі талдауға қатысады және жақсы эмоционалды басқаруды көрсетеді.
Жеке тұлғаішілік интеллектті жиі көрсететін кейбір мамандар:
– Психолог
– Философ
– Зерттеуші
- Жазушы
8. Натуралистік интеллект
Натуралистік интеллект – флора мен фаунаның түрлерін немесе табиғи әлемнің басқа аспектілерін тану және жіктеу қабілеті. Оған табиғаттағы заңдылықтарға сезімталдық және оларда тіршілік ету қабілеті кіреді. Мұндай интеллектке ие адамдар көбінесе қоршаған ортаға терең құрметпен қарайды және қызығушылық танытады.
Натуралистік интеллектті жиі көрсететін кейбір мамандар:
– Биолог
- Табиғат әуесқойлары
- Бағбан
– Табиғатты қорғаушы
Білім берудегі көп интеллект теориясын қолдану
Бірнеше интеллект теориясы білім беруге жаңа көзқарас ұсынады. Ол оқушылардың қабілеттері мен ойлау стильдерінің әртүрлілігін мойындайды. Бұл теорияны білім беруде енгізу мыналарды қамтуы мүмкін:
1. Сараланған оқыту тәсілі: оқушыларға ұғымдарды әртүрлі жолдармен түсінуге көмектесу үшін материалды әртүрлі интеллектпен байланыстыратын оқыту.
2. Жобаға негізделген бағалау: Жобаларды студенттердің практикалық және теориялық қабілеттерін көрсету үшін бағалау құралы ретінде пайдалану.
3. Бай оқу ортасы: Қолөнер материалдары, музыкалық аспаптар, карталар немесе оқу бағдарламалық жасақтамасы сияқты бірнеше интеллект түрлерін қамтитын әртүрлі құралдар мен материалдарды ұсыныңыз.
4. Бірлескен оқу: Оқушыларды топтастыру және олардың талқылау және командалық жұмыс арқылы білім алуына мүмкіндік беру арқылы тұлғааралық интеллектті ынталандырады.
Қорытынды
Бірнеше интеллект теориясы әрбір адамның әртүрлі интеллект түрлерінің бірегей үйлесіміне ие екенін сипаттайды және интеллектті түсінуге бірыңғай тәсіл жоқ. Интеллекттің бұл түрлерін түсіну өзін-өзі дамытуға ғана емес, сонымен қатар білім беруде, мансапта және әлеуметтік өзара әрекеттесуде айтарлықтай пайда әкеледі. Интеллекттің барлық аспектілерін тану және дамыту арқылы біз өмірдің әртүрлі салаларында табысқа жетудің үлкен әлеуетіне қол жеткізе аламыз.
