Кеңес беру зорлық-зомбылықтың алдын алу шарасы ретінде
Қорқыту, әсіресе балалар мен жасөспірімдер арасында, барған сайын алаңдатарлық жаһандық құбылысқа айналды. Әртүрлі зерттеулер қорқытудың құрбандарға да, кінәлілерге де айтарлықтай психологиялық әсер етуі мүмкін екенін көрсетті. Сондықтан, бұл мәселені шешуде кеңес беру арқылы алдын алу тәсілі өте маңызды. Бұл мақалада кеңес беру қорқытудың алдын алу және оның теріс әсерін азайту үшін тиімді стратегия бола алатыны талқыланады.
Қорқытуды және оның салдарын түсіну
Кеңес берудің рөлін түсінбес бұрын, буллингтің не екенін және оның салдарын түсіну маңызды. Буллинг - билік немесе билік теңгерімсіздігін қамтитын агрессивті мінез-құлық. Буллинг физикалық, вербалды, әлеуметтік және кибербуллинг сияқты әртүрлі формаларда болуы мүмкін. Буллинг тек жәбірленушіге ғана емес, сонымен қатар кінәлі мен куәгерлерге де теріс әсер етеді.
Қорқытудың салдары қысқа мерзімді де, ұзақ мерзімді де болуы мүмкін. Қорқытудың құрбандары көбінесе депрессия, мазасыздық, өзін-өзі төмен бағалау және тіпті суицидтік бейімділік сияқты эмоционалдық мәселелерді бастан кешіреді. Ұзақ мерзімді перспективада құрбандар әлеуметтік қарым-қатынас орнатуда және академиялық немесе кәсіби табысты сақтауда қиындықтарға тап болуы мүмкін. Сонымен қатар, қорқытушылар ересек жаста тұрмыстық зорлық-зомбылық немесе қылмыстық әрекет сияқты күрделі әлеуметтік емес мінез-құлықты дамыту қаупіне де ұшырайды.
Қорқытудың алдын алудағы кеңес берудің рөлі
1. Анықтау және ерте өңдеу
Қорқытудың алдын алудың алғашқы қадамдарының бірі - ерте анықтау. Мектеп кеңесшілері немесе психологтар қорқытудың алғашқы белгілерін анықтауда маңызды рөл атқара алады. Мұғалімдердің, ата-аналардың немесе басқа оқушылардың есептері арқылы кеңесшілер жағдайды тез бағалап, шешу үшін қажетті қадамдар жасай алады.
Ерте анықтау кеңесшілерге зорлық-зомбылық мінез-құлқы күшейгенге дейін тиісті араласуды қамтамасыз етуге мүмкіндік береді. Кеңесшілер студенттер арасында орын алатын әлеуметтік динамиканы тереңірек зерттеу үшін жеке немесе топтық кеңес беру сессияларын өткізе алады.
2. Әлеуметтік және эмоционалдық дағдылар бағдарламасы
Әлеуметтік және эмоционалдық дағдылар зорлық-зомбылықтың алдын алу жұмыстарының негізгі құрамдас бөліктері болып табылады. Кеңесшілер мектептерде әлеуметтік және эмоционалдық дағдылар бағдарламаларын әзірлеп, енгізе алады. Бұл бағдарламаларға эмпатия, стрессті басқару, тиімді коммуникация және жанжалдарды шешу бойынша оқыту кіруі мүмкін.
Оқушыларға бұл дағдыларды үйрету оларға қиын әлеуметтік жағдайлардан өтуге көмектеседі. Сонымен қатар, эмоционалды дағдылары күшті оқушылар зорлық-зомбылыққа бармай-ақ әлеуметтік қысымға жауап беруі ықтимал.
3. Зардап шеккендер мен қылмыскерлерді қолдау
Кеңес беру тек қорқыту құрбандарына ғана емес, сонымен қатар зорлық-зомбылық жасағандарға да бағытталған. Қорқыту құрбандарына жарақатты жеңу және өзіне деген сенімділікті қалпына келтіру үшін эмоционалды қолдау қажет. Кеңес беру сессияларында құрбандар өз тәжірибелері туралы ашық айта алады және болашақта өздерін қорғау стратегияларын әзірлеуге көмек ала алады. Кеңесшілер сенімділік әдістерін және қорқыту оқиғалары туралы қалай хабарлау керектігін үйрете алады.
Екінші жағынан, бұзақыларға мінез-құлқын өзгерту үшін қолдау қажет. Кеңесшілер бұзақының себептерін түсіну және бұзақыларға оң ойлау үлгілерін дамытуға көмектесу үшін жеке кеңес беру сессияларын өткізе алады. Бұл араласулар көбінесе өзін-өзі бақылау, эмпатия және агрессивті емес мәселелерді шешуге үйретуді қамтиды.
4. Оң мектеп мәдениетін қалыптастыру
Мектептегі оң мәдениетті қалыптастыру - бұл зорлық-зомбылықтың алдын алудың тиімді стратегиясы. Мектеп кеңесшілері инклюзивті және қолдаушы ортаны қалыптастыру үшін оқытушылармен, ата-аналармен және оқушылармен бірлесіп жұмыс істей алады. Бір тәсіл - оқушылардың, мұғалімдердің және кеңесшілердің өкілдерінен тұратын зорлық-зомбылыққа қарсы топ құру.
Бұл топ қорқытудың әсері және өзара құрметтің маңыздылығы туралы хабардарлықты арттыру үшін ақпараттық-түсіндіру науқандарын жасай алады. Олар сондай-ақ қорқыту істерін қараудың нақты саясаты мен рәсімдерін жасай алады, сондықтан студенттер қорқытудың құрбаны болса немесе куәгер болса, олар туралы хабарлаудан қауіпсіз сезінеді.
5. Ата-аналармен ынтымақтастық
Ата-аналар қорлаудың алдын алуда маңызды рөл атқарады. Мектеп кеңесшілері ата-аналарға қорлау белгілері және балаларын қалай қолдау керектігі туралы ақпарат беру үшін кеңес беру сессияларын өткізе алады. Сонымен қатар, кеңесшілер балалармен ашық қарым-қатынасты қалай сақтау және оларға әлеуметтік және эмоционалдық дағдыларды дамытуға қалай көмектесу керектігі туралы кеңес бере алады.
Мектептер мен ата-аналар арасындағы ынтымақтастық оқушыларға мектепте де, үйде де кешенді қолдау көрсетеді. Сондай-ақ, бұл оқушылар өмірінің барлық салаларында зорлық-зомбылыққа қарсы хабарламалардың қабылданып, қолданылуын қамтамасыз етуге көмектеседі.
6. Бағалау және бақылау
Буллингтің алдын алу үздіксіз бағалауды және бақылауды қажет етеді. Мектеп кеңесшілері енгізілген бағдарламалардың тиімділігін бағалауы керек. Мұны оқушыларға сауалнама жүргізу, мұғалімдермен және ата-аналармен сұхбаттасу және мектеп ортасында тікелей бақылаулар арқылы жасауға болады.
Қажет болған жағдайда кеңесшілер қолданыстағы бағдарламаларды қайта қарастыра алады немесе жаңа, тиімдірек стратегияларды қабылдай алады. Кеңес немесе араласу алған студенттерге қажетті көңіл бөлу мен қолдауды жалғастыруды қамтамасыз ету үшін бақылау да қажет.
Қорытынды
Кеңес беру зорлық-зомбылықтың алдын алу жұмыстарында маңызды рөл атқарады. Ерте анықтау, әлеуметтік және эмоционалдық дағдылар бағдарламалары, жәбірленушілер мен кінәлілерді қолдау, оң мектеп мәдениетін қалыптастыру, ата-аналармен ынтымақтастық, бағалау және бақылау арқылы кеңес беру зорлық-зомбылық оқиғаларын азайтуға және оқушылардың жалпы әл-ауқатын жақсартуға көмектеседі.
Қорқыту – бұл тек жеке мәселе емес, сонымен қатар бірлескен күш-жігерді қажет ететін қоғамдық мәселе. Кеңесшілер өздерінің тәжірибесі мен адалдығымен барлық оқушылар үшін қауіпсіз және қонақжай мектеп ортасын құрудың алдыңғы қатарында. Дұрыс тәсілмен біз жастарды қорқытудың теріс әсерінен қорғап, оларды жарқын және күшті болашаққа бағыттай аламыз.
