დიჰიბრიდული შეჯვარებების შესახებ სადისკუსიო კითხვის მაგალითი

სათაური: დიჰიბრიდული შეჯვარების სადისკუსიო კითხვების მაგალითი

პენგანტარი

ტერმინი „დიჰიბრიდი“ გულისხმობს ორ ინდივიდის შეჯვარებას, რომლებიც განსხვავდებიან ორი საინტერესო ნიშან-თვისებით ან გენებით, სადაც თითოეულ ნიშან-თვისებას ორი შესაძლო ალელი აქვს. დიჰიბრიდული შეჯვარებები მენდელის გენეტიკის ფუნდამენტური კონცეფციაა, რომელიც გვეხმარება გავიგოთ, თუ როგორ გადაეცემა ნიშან-თვისებები თაობიდან თაობას. ეს სტატია მაგალითებისა და განხილვების მოყვანით უფრო ღრმად ჩაუღრმავდება დიჰიბრიდულ შეჯვარებებს.

დიჰიბრიდული შეჯვარებების გაგება

დიჰიბრიდული შეჯვარება ორ განსხვავებულ მახასიათებელზეა ფოკუსირებული. თითოეულ მახასიათებელს ალელების წყვილი აკონტროლებს, რომლებიც შეიძლება იყოს დომინანტური ან რეცესიული. დიჰიბრიდული შეჯვარება მოიცავს მშობლებს, რომლებიც ორი განსხვავებული ნიშან-თვისების მიმართ ჰეტეროზიგოტურები არიან და იკვლევს ამ ალელების განაწილებას მათ შთამომავლობაში.

მენდელის კანონების ძირითადი პრინციპები

1. სეგრეგაციის კანონი: კონკრეტული ნიშან-თვისების ან გენის ალელები გამეტების ფორმირების დროს შემთხვევით გამოიყოფა ან სეგრეგირდება, ისე, რომ თითოეულ გამეტს თითოეული ალელის წყვილიდან მხოლოდ ერთი ალელი აქვს.

2. დამოუკიდებელი ასორტიმენტის კანონი: სხვადასხვა გენის ალელები ერთმანეთისგან დამოუკიდებლად გადაეცემა მემკვიდრეობით, რაც ნიშნავს, რომ ერთი ალელის განაწილება გავლენას არ ახდენს მეორე ალელის განაწილებაზე - თუ გენები ფიზიკურად არ არის დაკავშირებული ერთსა და იმავე ქრომოსომაზე.

ასევე წაიკითხეთ  ფერმენტული აქტივობაზე მოქმედი ფაქტორების განხილვის კითხვების მაგალითები

გენოტიპი და ფენოტიპის სტრუქტურა

დიჰიბრიდული შეჯვარებისას, როგორც წესი, ოთხ შესაძლო გამეტურ კომბინაციასთან გვაქვს საქმე, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც მშობლები ორივე ნიშან-თვისების მიმართ ჰეტეროზიგოტები არიან. ეს ნიშნავს, რომ ალელური ურთიერთქმედებების უფრო რთულ ფენომენთან გვაქვს საქმე, ვიდრე ერთი მონოჰიბრიდული შეჯვარებისას, რომელიც მხოლოდ ერთ გენზეა ფოკუსირებული.

გამეტების რაოდენობის განსაზღვრის ფორმულა

თუ ინდივიდი არის AaBb, მაშინ შეგვიძლია გამოვიყენოთ დამოუკიდებელი ასორტიმენტის კანონი, რათა განვსაზღვროთ გამეტების რაოდენობა თითოეული ალელის წყვილის ალბათობის გამრავლებით, შედეგად კი მივიღებთ 2 x 2 = 4 სხვადასხვა ტიპის გამეტს, კერძოდ, AB, Ab, aB და ab.

დიჰიბრიდული ჯვარედინი კითხვების მაგალითი

კითხვა 1: ორი ბარდის მცენარის შეჯვარება

ბარდის მცენარეებს აქვთ მრგვალი (R) და დანაოჭებული (r) ალელები და ყვითელი (Y) ან მწვანე (y) შეფერილობა. შეჯვარებულია ორი მცენარე, რომელთაგან თითოეული ჰეტეროზიგოტურია ორივე ნიშან-თვისების მიმართ (RrYy). რა არის შესაძლო ფენოტიპური თანაფარდობები?

გადაწყვეტის ნაბიჯები:

1. მშობლებისგან გამეტების განსაზღვრა: რადგან ორივე ჰეტეროზიგოტურია (RrYy), თითოეულიდან შეგვიძლია მივიღოთ ოთხი ტიპის გამეტი, კერძოდ: RY, Ry, rY, ry.

ასევე წაიკითხეთ  გარე და შიდა თავდაცვის სისტემები

2. პანეტის კვადრატის გამოყენება: ყველა შესაძლო გამეტის 4×4 პანეტის კვადრატში შეყვანით, შეგვიძლია განვსაზღვროთ შთამომავლობის შესაძლო გენოტიპები.

3. გენოტიპისა და ფენოტიპის ფორმულირება:
– მრგვალ-ყვითელი (R_Y_) გენოტიპის ფენოტიპი არის RY და სხვა, რომლებიც მას აერთიანებს.
– მრგვალ-მწვანე (R_yy) გენოტიპის ფენოტიპი არის Ry და მისი წარმოქმნის კომბინაცია.
– დანაოჭებული-ყვითელი (rrY_) ფენოტიპის გენოტიპია rY და მისი თანმხლები კომბინაციები.
– დანაოჭებულ-მწვანე (rryy) გენოტიპის ფენოტიპია ry და მისი თანმხლები კომბინაციები.

4. ფენოტიპის სიხშირის გამოთვლა:
– ფენოტიპური სიხშირის პროგნოზირებისთვის დაითვალეთ ყველა დიდი სეგმენტის უჯრა.
– საბოლოო ჯამში, დიჰიბრიდული შეჯვარებისთვის კლასიკურ მენდელისეულ თანაფარდობას იღებთ: 9:3:3:1.

ამგვარად, ამ შეჯვარებით მიღებული ფენოტიპური თანაფარდობაა 9 მრგვალი-ყვითელი : 3 მრგვალი-მწვანე : 3 დანაოჭებული-ყვითელი : 1 დანაოჭებული-მწვანე.

კითხვა 2: სხვა მცენარეების თესლის შეჯვარება

მცენარეს აქვს წითელი ყვავილები (A), რომლებიც დომინირებენ თეთრზე (a) და მცენარის სიმაღლე (T) დომინირებენ სიმცირეზე (t). თუ მსგავსი მცენარე AaTt შეჯვარდება aatt მცენარესთან, რა იქნება F1-ის შედეგი?

ასევე წაიკითხეთ  მცენარის რეაქცია გარე ცვლილებებზე

გადაწყვეტის ნაბიჯები:

1. აღწერეთ მშობელი გამეტები:
– მცენარის პირველი გამეტი (AaTt) არის AT, At, aT ან at.
– მცენარის მეორე გამეტი (aatt) მდებარეობს.

2. შექმენით ჯვარედინი დიაგრამა:
– გააერთიანეთ თითოეული მშობლის შესაძლო გამეტები პანეტის კვადრატის 4×1 გამოყენებით.
– თქვენ უნდა შეაფასოთ შედეგად მიღებული კომბინაციები.

3. განსაზღვრეთ გენოტიპისა და ფენოტიპის კომბინაციები:
– განსაზღვრეთ ფენოტიპის თანაფარდობა, მათ შორის:
– AT-: წითელი-მაღალი
– aaT-: თეთრი-მაღალი
– A-tt: წითელი-მოკლე
– აატ: თეთრი-მოკლე

4. გამოთვალეთ ფენოტიპური და გენოტიპური განაწილება:
– შესაძლო გენოტიპების კომბინაციების საფუძველზე განსაზღვრეთ თანაფარდობა.

შედეგია 1 წითელი-მაღალი : 1 წითელი-მოკლე : 1 თეთრი-მაღალი : 1 თეთრი-მოკლე.

დასკვნა

დიჰიბრიდული შეჯვარებები ღრმა წარმოდგენას გვიქმნის იმის შესახებ, თუ როგორ მემკვიდრეობით მიიღება და გამოიხატება სხვადასხვა გენები შთამომავლობაში. მენდელის სეგრეგაციისა და დამოუკიდებელი ასორტიმენტის კანონების გაგებით, შეგვიძლია ვიწინასწარმეტყველოთ სხვადასხვა შეჯვარების შედეგები. ზემოთ აღწერილი სამაგალითო ამოცანების პრაქტიკა გასაღებია ამ კონცეფციების დეტალური გაგებისა და მცენარეთა ან ცხოველთა გენეტიკის რეალობაში მათი გამოყენებისთვის. რა თქმა უნდა, ეს მხოლოდ დასაწყისია გენეტიკური ვარიაციისა და ორგანიზმებში გენებს შორის ურთიერთქმედების უფრო რთული შესწავლისა.

დატოვეთ კომენტარი