Modèl aprantisaj rechèch gide pa lalwa Archimedes LKPD a

FÈY TRAVAY ELÈV YO (LKPD)

Fèy Travay Etidyan Dwa Archimedes la Modèl Aprantisaj Gide Ankèt

Non: …………………………………………………………

Klas : ……………………………………………………..….

I. OBJEKTIF APRANTISAJ

1.1. Elèv yo ka sonje (C1), konprann (C2), aplike (C3),analize (C4) epi konkli (C5) konsèp yo flotabilite, Lwa Achimèd la ak konsèp flote, derive, koule

1.2. Elèv yo ka rezoud (C4) epi korije (C6) kesyon sou flotabilite ak lalwa Archimedes la.

1.3. Elèv yo ka fè eksperyans (P2) hLwa Achimèd la

1.4. Elèv yo ka demontre (P3) epi detèmine (P5) ggen k ap flote ak hLwa Achimèd la

II. ETAP METÒD SYANTIFIK LA

2.1. Fè Obsèvasyon

Bato

https://www.youtube.com/watch?v=kL59h2eDlN0

Soumarin

https://www.youtube.com/watch?v=ZHNKGzVyotU

Balon lè

https://www.youtube.com/watch?v=APQdE4TJQJI

2.2. Fòmilasyon Pwoblèm nan

Tanpri, prezante pwoblèm nan apati videyo ou te gade a.

LI TOU Lwa Ampè a

Egzanp: Poukisa gwo bato yo flote, alòske sab la koule?

... ....

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2.3. Koleksyon Done oswa Enfòmasyon

Tanpri li materyèl ansèyman sou LWA ARCHIMEDES la ke pwofesè a prepare pou w ka gen plis konesans.

2.4. Fè yon Ipotèz

Yon ipotèz se yon repons tantativ oubyen yon devine tantativ sou yon pwoblèm y ap mennen ankèt sou li. Tanpri ekri ipotèz ou sou pwoblèm ou te prezante pi wo a. Epitou, ekri ipotèz sou de pwoblèm ki anba yo.

Si pwa yon objè pi gran pase fòs flote a, èske objè a koule, flote oswa èske li ap flote?

……………………………………………………………………………………………….

Èske mayitid fòs flote a = pwa likid ki deplase a?

……………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….

2.5. Fè eksperyans epi ranpli done rezilta eksperimantal yo

LI TOU Kouran elektrik ak mezi li yo

Elèv yo divize an 6 gwoup.

2.5.1. Prepare ekipman eksperimantal la

Ranpli tas mezi a ak dlo jiskaske li plen.

2.5.2. Mezire pwa chay ki nan lè a avèk yon dinamomèt

w = …………………….. N

2.5.3. Mezire pwa chay la nan dlo a avèk yon dinamomèt

w_f= …………………….. N

2.5.4. Mezire volim dlo ki deplase/ki koule a

V_lè = …………………….. ml

V_lè = …………………….. lit (dm³)

V_lè = …………………….. m³

2.5.5. Kalkile mas dlo ki deplase/ki koule a

m_lè = ρ V = (1000 kg/m³) (……….. m³)

m_lè = ……….. kilogram

2.5.6. Kalkile pwa dlo ki deplase/ki koule a

w_lè = mg = (……….. kg)(9,8 m/s²)

w_lè = ……….. N

2.6. Analiz Done

2.6.1. Kalkile fòs flotabilite a

Èske gen yon diferans ant pwa yon chaj nan lè ak pwa yon chaj nan dlo? Diferans nan pwa yon chaj nan lè ak pwa yon chaj nan dlo a se akòz fòs flote dlo a egzèse sou chaj la.

LI TOU Egzanp transfè chalè pa radyasyon

w – w_f=F_A = …………………….. N

2.6.2. Konpare fòs flotabilite a ak pwa dlo ki deplase/ki devèse a.

Ki mayitid fòs flotasyon an (F)_A) se menm ak pwa dlo ki deplase/ki koule a? Si li diferan, eksplike poukisa li diferan, petèt ou pa t fè atansyon lè w t ap mezire oswa kalkile?

F_A = …………………….. N

w_lè = …………………….. N

………………………………………………………………………………………………………………………… ………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.7. Kesipulan

Bay konklizyon ou. Èske rezilta eksperyans ou an dakò ak lwa Archimedes la?

…………………………………………………………………………………………………………………………

ETIDYE KESYON EGZANP YO NAN MATERYÈL ANSÈYMAN LWA ARCHIMEDES LA EPI REPONN KESYON PRATIK SA YO

III. KESYON PRATIK

Louvri lyen sa a epi fè kesyon pratik yo. 1 kesyon pran 3 minit, 5 kesyon pran 15 minit.

https://gurumuda.net/soal-ujian/soal-latihan-hukum-archimedes