LKPD Model učenja vođenog Arhimedovim zakonom

RADNI LISTOVI ZA STUDENTE (LKPD)

Arhimedov radni list za studente prava - model vođenog istraživanja

Ime: …………………………………………………………

Razred: …………………………………………………………..….

I. CILJEVI UČENJA

1.1. Učenici mogu zapamtiti (C1), razumjeti (C2), primijeniti (C3), manalizirati (C4) i zaključiti (C5) koncepte uzgon, Arhimedov zakon i koncepti plutanja, lebdenja, tonjenja

1.2. Učenici mogu riješiti (C4) i ispraviti (C6) zadatke o uzgonu i Arhimedovom zakonu.

1.3. Učenici mogu provoditi (P2) eksperimente hArhimedov zakon

1.4. Učenici mogu demonstrirati (P3) i odrediti (P5) gpluta i hArhimedov zakon

II. KORACI ZNANSTVENE METODE

2.1. Provođenje promatranja

Brod

https://www.youtube.com/watch?v=kL59h2eDlN0

Podmornica

https://www.youtube.com/watch?v=ZHNKGzVyotU

Zračni balon

https://www.youtube.com/watch?v=APQdE4TJQJI

2.2. Formuliranje problema

Molimo vas da formulirate problem na temelju videa koji ste pogledali.

PROČITAJTE TAKOĐER Amperov zakon

Primjer: Zašto veliki brodovi plutaju, dok pijesak tone?

……… ....

…… ....

2.3. Prikupljanje podataka ili informacija

Molimo pročitajte nastavne materijale o ARHIMEDOVOM ZAKONU koje je pripremio učitelj kako biste stekli znanje.

2.4. Postavljanje hipoteze

Hipoteza je okvirni odgovor ili okvirna pretpostavka o problemu koji se istražuje. Molimo vas da napišete svoju hipotezu o gore navedenoj tvrdnji problema. Također, napišite hipoteze o dvije tvrdnje problema u nastavku.

Ako je težina objekta veća od sile uzgona, tone li objekt, pluta li ili pluta?

................................................................................................................

Je li veličina sile uzgona = težina istisnute tekućine?

................................................................................................................… ...

2.5. Provođenje eksperimenata i unos podataka o eksperimentalnim rezultatima

PROČITAJTE TAKOĐER Električna struja i njeno mjerenje

Učenici su podijeljeni u 6 grupa.

2.5.1. Pripremite eksperimentalnu opremu

Napunite mjernu posudu vodom dok se ne u potpunosti u potpunosti.

2.5.2. Izmjerite težinu tereta u zraku pomoću dinamometra

w = ……………………….. N

2.5.3. Izmjerite težinu tereta u vodi pomoću dinamometra

w_f= ………………………….. N

2.5.4. Izmjerite volumen istisnute/prolivene vode

V_zrak = ………………………….. ml

V_zrak = ………………………….. litra (dm³)

V_zrak = ………………………….. m³

2.5.5. Izračunajte masu istisnute/prolivene vode

m_zrak = ρ V = (1000 kg/m³) (……….. m³)

m_zrak = ……….. kg

2.5.6. Izračunajte težinu istisnute/prolivene vode

w_zrak = mg = (……….. kg)(9,8 m/s²)

w_zrak = ……….. N

2.6. Analiza podataka

2.6.1. Izračunajte silu uzgona

Postoji li razlika između težine tereta u zraku i težine tereta u vodi? Razlika u težini tereta u zraku i težini tereta u vodi posljedica je sile uzgona koju voda djeluje na teret.

PROČITAJTE TAKOĐER Primjer prijenosa topline zračenjem

w – w_f=F_A = ………………………….. N

2.6.2. Usporedite silu uzgona i težinu istisnute/prolivene vode

Kolika je veličina sile uzgona (F)_A) je ista kao težina istisnute/prolivene vode? Ako je drugačija, objasnite zašto je drugačija, možda niste bili pažljivi pri mjerenju ili izračunavanju?

F_A = ………………………….. N

w_zrak = ………………………….. N

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………..… ...

2.7. Zaključak

Iznesite svoj zaključak. Slažu li se rezultati vašeg eksperimenta s Arhimedovim zakonom?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

PROUČITE PRIMJERE PITANJA U NASTAVNOM MATERIJALU O ARHIMEDOVOM ZAKONU I RIJEŠITE OVA VJEŽBENA PITANJA

III. VJEŽBA

Otvorite ovu poveznicu i riješite vježbena pitanja. Za 1 pitanje potrebno je 3 minute, a za 5 pitanja 15 minuta.

https://gurumuda.net/soal-ujian/soal-latihan-hukum-archimedes