Eisimpleir de Cheistean Deasbaid mu Chlaochladair
Pendahuuan
’S e prìomh phàirt de shiostam dealain a th’ ann an claochladair, air a chleachdadh gus ìre bholtaids atharrachadh. Tha an inneal seo deatamach airson lùth dealain a thar-chur agus a sgaoileadh, a’ dèanamh cinnteach gu bheil e a’ sruthadh gu h-èifeachdach bho ionadan cumhachd gu luchd-cleachdaidh. San artaigil seo, bruidhnidh sinn air grunn eisimpleirean de dhuilgheadasan claochladair, a tha sinn an dòchas a chuidicheas oileanaich gus tuigse fhaighinn air bun-bheachdan agus cleachdaidhean practaigeach claochladairean.
Prionnsabal Obrach an Claochladair
Ann am faclan sìmplidh, tha claochladair air a dhèanamh suas de dhà choilich uèir dealain, ris an canar na prìomh chuairtean agus na dàrna chuairtean, air an snìomh timcheall air cridhe iarainn a chruthaicheas raon magnetach. Bidh am prìomh chuairt a’ faighinn a’ bholtaids cuir a-steach, agus bidh an dàrna chuairt a’ gineadh a’ bholtaids toraidh. Nuair a bhios sruth eile a’ sruthadh tron phrìomh chuairt, thèid raon magnetach a chruthachadh timcheall air a’ choilich, ag adhbhrachadh sruth brosnaichte san dàrna chuairt. Tha co-mheas an àireamh de chuairtean eadar na prìomh chuairtean agus na dàrna chuairtean a’ dearbhadh co-mheas atharrachaidh bholtaids.
Is e am foirmle bhunasach a thathar a’ cleachdadh ann an cruth-atharraichean:
[ \frac{V_p}{V_s} = \frac{N_p}{N_s} \]
far a bheil \(V_p \) na bholtaids air a’ choilich bhunasach, \(V_s \) na bholtaids air a’ choilich àrd-sgoile, \(N_p \) an àireamh de thionndaidhean air a’ choilich bhunasach, agus \(N_s \) an àireamh de thionndaidhean air a’ choilich àrd-sgoile.
Eisimpleir Ceist 1
Ceist:
Tha 500 tionndadh aig claochladair air a’ phrìomh chuairteachadh agus 100 tionndadh air an dàrna chuairteachadh. Ma tha am bholtaids cuir a-steach (prìomh) 220V, obraich a-mach bholtaids toraidh (àrd-sgoile) a’ chlaochladair.
Deasbad:
A’ cleachdadh foirmle bunaiteach an atharrachaidh:
[ \frac{V_p}{V_s} = \frac{N_p}{N_s} \]
Cuiridh sinn na luachan aithnichte nan àite:
[ \frac{220}{V_s} = \frac{500}{100} \]
A’ sìmpleachadh coimeas an àireamh de thionndaidhean:
[ \frac{220}{V_s} = 5 \]
Gus \(V_s\) a lorg, bidh sinn a’ crois-iomadachadh:
[V_s = \frac{220}{5} \]
\[V_s = 44V \]
Mar sin, is e 44V bholtaids toraidh (àrd-sgoile) an claochladair.
Eisimpleir Ceist 2
Ceist:
Tha co-mheas de 1:4 aig claochladair ceum-suas eadar prìomh lùbadh agus dàrna lùbadh. Ma tha am bholtaids cuir a-steach 110V, dè am bholtaids toraidh air an dàrna lùbadh?
Deasbad:
A’ cleachdadh foirmle bunaiteach an atharrachaidh:
[ \frac{V_p}{V_s} = \frac{N_p}{N_s} \]
Tha fios gu bheil an co-mheas eadar tionndadh bun-sgoile agus tionndadh àrd-sgoile 1:4, agus tha sin a’ ciallachadh:
[ \frac{N_p}{N_s} = \frac{1}{4} \]
Le (V_p = 110V):
[ \frac{110}{V_s} = \frac{1}{4} \]
Gus \(V_s\) a lorg, bidh sinn a’ crois-iomadachadh:
[V_s = 110 × 4]
\[V_s = 440V \]
Mar sin, is e 440V am bholtaids toraidh air an dàrna lùb.
Eisimpleir Ceist 3
Ceist:
Cleachdar claochladair ceum-sìos gus am bholtaids a lùghdachadh bho 240V gu 24V. Ma tha 600 tionndadh air a’ phrìomh choilich, cia mheud tionndadh a tha air a’ choilich àrd-sgoile?
Deasbad:
A’ cleachdadh foirmle bunaiteach an atharrachaidh:
[ \frac{V_p}{V_s} = \frac{N_p}{N_s} \]
Air a thoirt seachad (V_p = 240V), (V_s = 24V), agus (N_p = 600) tionndadh:
[ \frac{240}{24} = \frac{600}{N_s} \]
A’ sìmpleachadh coimeas bholtaids:
[10 = \frac{600}{N_s} \]
Gus \(N_s\) a lorg, bidh sinn a’ crois-iomadachadh:
[N_s = \frac{600}{10} \]
\[ N_s = 60 \]
Mar sin, is e 60 tionndadh an àireamh de thionndaidhean air an dàrna lùbach.
Eisimpleir Ceist 4
Ceist:
Tha bholtaids inntrigidh (prìomh) de 100V agus bholtaids toraidh (àrd-sgoile) de 400V aig claochladair. Ma tha an sruth anns an dàrna lùb 2A, dè an sruth a th’ anns a’ phrìomh lùb?
Deasbad:
Is urrainn dhuinn prionnsabal glèidhteachais cumhachd a chleachdadh ann an claochladair air leth freagarrach, far a bheil an cumhachd cuir-a-steach co-ionann ris a’ chumhachd toraidh:
\[P_p = P_s \]
[V_p × I_p = V_s × I_s]
Le (V_p = 100V), (V_s = 400V), agus (I_s = 2A):
[100 uair I_p = 400 uair 2]
\[ 100 \uairean I_p = 800 \]
Gus \(I_p\) a lorg, bidh sinn a’ roinn:
[I_p = \frac{800}{100} \]
\[ I_p = 8A \]
Mar sin, is e 8A an sruth anns a’ phrìomh lùbadh.
Eisimpleir Ceist 5
Ceist:
Bidh claochladair ceum-suas ag àrdachadh a’ bholtaids bho 120V air a’ phrìomh chuairteachadh gu 480V air an dàrna chuairteachadh. Ma tha an àireamh de thionndaidhean air a’ phrìomh chuairteachadh 300, cia mheud tionndadh a tha air an dàrna chuairteachadh?
Deasbad:
A’ cleachdadh foirmle bunaiteach an atharrachaidh:
[ \frac{V_p}{V_s} = \frac{N_p}{N_s} \]
Air a thoirt seachad (V_p = 120V), (V_s = 480V), agus (N_p = 300) tionndadh:
[ \frac{120}{480} = \frac{300}{N_s} \]
A’ sìmpleachadh coimeas bholtaids:
[ \frac{1}{4} = \frac{300}{N_s} \]
Gus \(N_s\) a lorg, bidh sinn a’ crois-iomadachadh:
[N_s = 300 × 4]
\[ N_s = 1200 \]
Mar sin, is e 1200 tionndadh an àireamh de thionndaidhean air an dàrna lùbach.
Penutup
Tha claochladairean nan innealan deatamach ann an siostaman dealain, ag atharrachadh ìrean bholtaids airson tar-chur agus sgaoileadh nas èifeachdaiche. Le bhith a’ tuigsinn nan eisimpleirean a chaidh a dheasbad, tha sinn an dòchas ar tuigse air obrachadh claochladairean a leasachadh agus mar a chuireas sinn bun-bheachdan an sàs ann an àireamhachadh co-cheangailte ri claochladairean. Leigidh an tuigse seo leinn tuigse nas fheàrr fhaighinn air buaidh atharrachaidhean ann an lùban agus bholtaids air siostaman dealain.
