Teoiric Idirghníomhaíochta Siombalach sa tSocheolaíocht
Is dearcadh mór sa tsocheolaíocht é an tIdirghníomhaíocht Shiombalach a scrúdaíonn an chaoi a n-idirghníomhaíonn daoine aonair agus a chruthaíonn siad brí trí shiombailí agus teanga i gcomhthéacsanna sóisialta. Tugadh isteach an teoiric seo den chéad uair ag George Herbert Mead agus d'fhorbair Herbert Blumer í ina dhiaidh sin. Is é príomhfhócas an idirghníomhaíochta siombalaigh ná próiseas brí, idirghníomhaíocht shóisialta, agus an chaoi a mbíonn tionchar ag daoine aonair ar a chéile sa tsochaí.
Bunús agus Forbairt
Ba é George Herbert Mead an duine a leag bunús an idirghníomhaíochta siombalaigh. D'áitigh sé go bhforbraíonn an "féin" dhaonna trí idirghníomhaíochtaí sóisialta lena mbaineann teanga agus siombailí. I measc na ranníocaíochtaí tábhachtacha a rinne Mead tá coincheapa an "Mise" agus an "Mise". Is é an "Mise" an ghné spontáineach den fhéin a thagann chun cinn san idirghníomhaíocht, agus is é an "Mise" léiriú sóisialta an fhéin, a eascraíonn ó noirm agus luachanna na sochaí.
D'fhorbair Herbert Blumer, mac léinn de chuid Mead, an teoiric seo níos déanaí agus thug sé Idirghníomhaíocht Shiombalach uirthi. Chuir Blumer trí phríomhphrionsabal chun cinn sa teoiric seo:
1. Gníomhaíonn daoine i dtreo rud éigin bunaithe ar an mbrí atá leis.
2. Tagann an bhrí ó idirghníomhaíochtaí sóisialta le daoine eile, nó eascraíonn sé astu.
3. Athraítear nó modhnaítear brí tríd an bpróiseas léirmhínithe a dhéanann daoine aonair san idirghníomhaíocht.
Príomhchoincheapa san Idirghníomhaíocht Shiombalach
1. Brí
Is gné bhunúsach í an bhrí i dteoiric an idirghníomhaíochta siombalaigh. Sanntar brí do rudaí, d’imeachtaí agus do dhaoine bunaithe ar a dtaithí agus a n-idirghníomhaíochtaí. Mar shampla, is féidir le rud simplí cosúil le fáinne bríonna éagsúla a bheith aige. Do dhuine amháin, d’fhéadfadh fáinne nasc pósta a léiriú; do dhuine eile, d’fhéadfadh sé nach mbeadh ann ach píosa seodra.
2. Idirghníomhaíocht Shóisialta
Tagraíonn idirghníomhaíocht shóisialta don phróiseas trína ngníomhaíonn agus a imoibríonn daoine lena chéile. Is féidir leis seo tarlú i bhfoirmeacha éagsúla, go briathartha agus go neamhbhriathartha araon. Leagann idirghníomhaíocht shiombalach béim ar an bhfíric gur tríd an idirghníomhaíocht seo a chruthaítear agus a mhodhnaítear brí. Mar shampla, i gcomhrá, déanfaidh daoine aonair a n-iompar a choigeartú i gcónaí bunaithe ar imoibrithe daoine eile, rud a chruthaíonn próiseas dinimiciúil.
3. Próiseas Léirmhínithe
Baineann an próiseas léirmhínithe le conas a thuigeann agus a athraíonn daoine aonair brí trína smaointe féin. Is próiseas gníomhach é ina ndéanann daoine aonair anailís, coigeartú agus athbhreithniú ar bhrí bunaithe ar an staid choincréiteach agus ar an gcomhthéacs sóisialta. Baineann an próiseas seo freisin le rólghlacadh, áit a ndéanann daoine aonair iarracht an staid a fheiceáil ó pheirspictíocht duine eile chun tuiscint níos fearr a fháil agus freagairt go cuí.
4. Féin
De réir Mead agus Blumer, is sampla den scoth é coincheap an fhéin de conas a oibríonn brí agus idirghníomhaíocht shóisialta. Tá an féin roinnte ina “Mise” agus “Mise,” áit a seasann “Mise” don ghné inmheánach, phearsanta agus chruthaitheach den fhéin, agus seasann “Mise” don fhéin mar a fheiceann agus a mheasann daoine eile é, bunaithe ar idirghníomhaíochtaí sóisialta.
Feidhmiú an Idirghníomhaíochta Siombalaigh
Tá teoiric an idirghníomhaíochta siombalaigh curtha i bhfeidhm i réimsí éagsúla den tsocheolaíocht, amhail staidéar na céannachta, an gaol idir daoine aonair agus institiúidí sóisialta, agus anailís ar mhicri-idirghníomhaíochtaí sa saol laethúil.
1. Céannacht agus Róil Shóisialta
Tá tionchar mór ag an idirghníomhaíocht shiombalach ar thaighde ar chéannacht. Feictear céannacht mar choincheap sóisialta a chruthaítear agus a léirítear trí idirghníomhaíocht. Mar shampla, ní thuigtear céannacht inscne, ciníoch nó eitneach mar chatagóirí bitheolaíocha seasta, ach mar rud a fhoirmítear agus a chothaítear trí idirghníomhaíochtaí laethúla.
2. Oideachas
I gcomhthéacs an oideachais, déanann an t-idirghníomhaíocht shiombalach iniúchadh ar an gcaoi a mbíonn tionchar ag idirghníomhaíochtaí idir múinteoirí agus daltaí ar an taithí oideachais. Is coincheap lárnach anseo é lipéadú. Mar shampla, is dócha go gcaithfidh múinteoir a mheasann dalta mar dhuine "cliste" leis an dalta sin ar bhealaí a neartaíonn an fhéiniúlacht sin, agus a mhalairt.
3. Idirghníomhaíocht Teaghlaigh
I staidéar na dteaghlach, cuidíonn teoiric an idirghníomhaíochta siombalaigh le dinimic na gcaidreamh idir baill teaghlaigh a thuiscint. Áirítear leis seo an chaoi a sanntar róil agus bríonna sonracha do gach ball den teaghlach agus an chaoi a n-idirghníomhaíonn na daoine seo laistigh de thimpeallacht an teaghlaigh.
4. Coireolaíocht
Sa choireolaíocht, tá teoiric an lipéadaithe fréamhaithe san idirghníomhaíocht shiombalach. Maíonn an teoiric seo go n-éiríonn daoine aonair ina "choirpigh" trí phróiseas lipéadaithe ag an tsochaí agus ag údaráis dhlíthiúla, rud a mbíonn tionchar aige ar chinneadh an duine aonair leanúint ar aghaidh le hiompar claonta nó é a stopadh.
Léirmheas ar an Idirghníomhaíocht Shiombalach
In ainneoin a glactha agus a chur i bhfeidhm go forleathan, tá cáineadh déanta ar theoiric an idirghníomhaíochta siombalaigh freisin. Seo a leanas cuid de na príomhcháineadh:
1. Ró-dhírithe ar Idirghníomhaíochtaí Beaga: Is é an príomhcháineadh ná go ndíríonn an teoiric seo an iomarca ar idirghníomhaíochtaí beaga, agus go minic ní dhéantar neamhaird de na struchtúir mhacra-shóisialta agus na hinstitiúidí móra a mbíonn tionchar acu ar iompar aonair.
2. Easpa Airíonna Tuartha: Áitíonn roinnt criticeoirí nach bhfuil mórán airíonna tuartha ag an idirghníomhaíocht shiombalach agus nach bhfuil sé coincréiteach go leor chun iompar sóisialta a thuar.
3. Suibiachtúlacht: Ós rud é go leagann an teoiric seo béim ar bhrí shuibiachtúil agus ar léirmhíniú aonair, áitíonn roinnt taighdeoirí gur féidir leis seo easpa oibiachtúlachta eolaíche a bheith mar thoradh air.
Ag dúnadh
Tugann an t-idirghníomhaíocht shiombalach dearcadh luachmhar chun tuiscint a fháil ar an gcaoi a n-idirghníomhaíonn agus a chruthaíonn daoine brí i gcomhthéacsanna sóisialta. In ainneoin a laigí, tugann an cur chuige seo léargas tábhachtach fós ar réimsí éagsúla den tsocheolaíocht. Trí bhrí, idirghníomhaíocht shóisialta, agus próiseas an léirmhínithe, nochtann an t-idirghníomhaíocht shiombalach castacht an tsaoil shóisialta laethúil agus saibhríonn sé ár dtuiscint ar na dinimic shóisialta a mhúnlaíonn iompar an duine.
