IKASLEEN LAN-ORRIAK (LKPD)
Arkimedesen Zuzenbide Ikasleen Lan-orria Gidatutako Ikaskuntza Eredua
Izena: …………………………………………………………
Klasea: ……………………………………………………..….
I. IKASKUNTZA HELBURUAK
1.1. Ikasleek gogoratu (C1), ulertu (C2), aplikatu (C3), mkontzeptuak aztertu (C4) eta ondorioztatu (C5) flotagarritasun, Arkimedesen legea eta flotatzearen, noraezean ibiltzearen eta hondoratzearen kontzeptuak
1.2. Ikasleek flotagarritasunari eta Arkimedesen legeari buruzko (C4) eta (C6) galderak ebatzi eta zuzendu ditzakete.
1.3. Ikasleek (P2) esperimentuak egin ditzakete hArkimedesen legea
1.4. Ikasleek g erakutsi (P3) eta zehaztu (P5) dezaketeflotatzen ari da eta hArkimedesen legea
II. METODO ZIENTIFIKOAREN URRATSAK
2.1. Behaketak egitea
Itsasontzia
https://www.youtube.com/watch?v=kL59h2eDlN0
Itsaspekoa
https://www.youtube.com/watch?v=ZHNKGzVyotU
Globo aerostatikoa
https://www.youtube.com/watch?v=APQdE4TJQJI
2.2. Arazoa formulatzea
Mesedez, formulatu arazoa ikusi duzun bideoan oinarrituta.
Adibidez: Zergatik flotatzen dute itsasontzi handiak, eta harea hondoratzen da, berriz?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2.3. Datuak edo informazioa biltzea
Mesedez, irakurri irakasleak prestatutako ARKIMEDESEN LEGEAri buruzko irakaskuntza-materialak ezagutzak lortzeko.
2.4. Hipotesi bat egitea
Hipotesia ikertzen ari den arazo bati buruzko behin-behineko erantzuna edo behin-behineko asmakizuna da. Idatzi goian azaldu duzun arazo-baieztapenari buruzko zure hipotesia. Era berean, idatzi beheko bi arazo-baieztapenei buruzko hipotesiak.
Objektu baten pisua flotazio-indarra baino handiagoa bada, objektua hondoratu, flotatu ala flotatzen al da?
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
Flotazio-indarraren magnitudea desplazatutako likidoaren pisuaren berdina al da?
……………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….
2.5. Esperimentuak egitea eta esperimentuen emaitzen datuak betetzea
Ikasleak 6 taldetan banatzen dira.
2.5.1. Prestatu esperimentu-ekipoa
Bete neurketa-kopa urez bete arte.
2.5.2. Neurtu airean dagoen kargaren pisua dinamometro bat erabiliz
w = …………………….. N
2.5.3. Neurtu uretan dagoen kargaren pisua dinamometro bat erabiliz
wf = …………………….. N
2.5.4. Neurtu desplazatutako/isuritako uraren bolumena
Vaire = …………………….. ml
Vaire = …………………….. litro (dm3)
Vaire = …………………….. m3
2.5.5. Kalkulatu desplazatutako/isuritako uraren masa
maire = ρ V = (1000 kg/m3) (……….. m3)
maire = ……….. kg
2.5.6. Kalkulatu desplazatutako/isuritako uraren pisua
waire = mg = (……….. kg)(9,8 m/s2)
waire = ……….. N
2.6. Datuen analisia
2.6.1. Kalkulatu flotagarritasun indarra
Ba al dago alderik airean dagoen karga baten pisuaren eta uretan dagoen karga baten pisuaren artean? Airean dagoen karga baten eta uretan dagoen karga baten pisuaren arteko aldea urak kargari eragiten dion flotagarritasun-indarraren ondorio da.
w – wf =FA = …………………….. N
2.6.2. Konparatu flotagarritasun-indarra eta desplazatutako/isuritako uraren pisua.
Zein da flotazio-indarraren magnitudea (F)A) desplazatutako/isuritako uraren pisuaren berdina al da? Desberdina bada, azaldu zergatik den desberdina, agian ez zen kontuz ibili neurtzean edo kalkulatzean?
FA = …………………….. N
waire = …………………….. N
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.7. Kesimpulan
Adierazi zure ondorioa. Zure esperimentuaren emaitzak Arkimedesen legearekin bat datoz?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
AZTERTU ARKIMEDESEN ZUZENBIDEAREN IRAKASKUNTZA MATERIALEAN DAGOEN ADIBIDE GALDERAK ETA EGIN PRAKTIKA GALDERA HAUEK
III. PRAKTIKA GALDERAK
Ireki esteka hau eta egin praktikako galderak. Galdera 1ek 3 minutu behar ditu, 5 galderak 15 minutu.
https://gurumuda.net/soal-ujian/soal-latihan-hukum-archimedes