Mecanweithiau amddiffyn yr ego yn ôl Sigmund Freud

Mecanweithiau Amddiffyn yr Ego yn ôl Sigmund Freud

Mae mecanweithiau amddiffyn yr ego yn gysyniad sylfaenol yn theori seicdreiddiol Sigmund Freud. Yn ôl Freud, mae'r ego yn rhan o strwythur personoliaeth ddynol sy'n gweithredu fel cyfryngwr rhwng gyriannau cyntefig yr id a gofynion moesol yr uwch-ego. Er mwyn cynnal cydbwysedd a lleihau pryder, mae'r ego yn defnyddio amrywiol strategaethau a elwir yn fecanweithiau amddiffyn.

Strwythur Personoliaeth Yn ôl Freud

Cyn trafod mecanweithiau amddiffyn yr ego yn fanwl, mae'n bwysig deall strwythur personoliaeth Freud, sy'n cynnwys tair prif gydran: yr id, yr ego, a'r uwch-ego.

1. Id: Dyma'r rhan fwyaf cyntefig o bersonoliaeth ddynol, sy'n gweithredu ar yr egwyddor pleser. Mae'r id yn gweithredu i fodloni anghenion sylfaenol a chwantau rhywiol ac ymosodol brys.
2. Ego: Dyma'r gydran sy'n gweithredu ar egwyddor realiti. Mae'r ego yn gweithredu fel cyfryngwr realistig rhwng yr id a'r byd allanol. Prif dasg yr ego yw sicrhau bod anghenion yr id yn cael eu diwallu mewn modd sy'n dderbyniol i normau cymdeithasol a moesol.
3. Uwch-ego: Dyma agwedd foesol personoliaeth sy'n adlewyrchu'r gwerthoedd cymdeithasol a moesol a ddysgir gan rieni a chymdeithas. Mae'r uwch-ego yn gweithredu i atal ysgogiadau'r id ac annog yr ego i weithredu yn unol â normau moesol.

Pan fo gwrthdaro rhwng yr id, yr ego, a'r uwch-ego, mae'r ego yn aml yn defnyddio mecanweithiau amddiffyn i ddatrys y gwrthdaro a lleihau pryder.

Mathau o Fecanweithiau Amddiffyn

Nododd Freud a'i ddilynwyr amrywiol fecanweithiau amddiffyn a ddefnyddir gan yr ego. Dyma rai ohonynt:

1. Gormes (Atal)

Mae gormes yn un o fecanweithiau amddiffyn mwyaf sylfaenol a phwysig Freud. Mewn gormes, mae'r ego yn atal meddyliau, teimladau neu atgofion annymunol i'r isymwybod fel nad yw'r unigolyn bellach yn ymwybodol ohonynt. Er enghraifft, efallai na fydd person yn ymwybodol o drawma plentyndod nac yn ei gofio oherwydd ei fod wedi'i atal i'r isymwybod.

2. Gwadu

Mae gwadu yn fecanwaith amddiffyn lle mae person yn gwrthod cydnabod realiti sefyllfa llawn straen neu annymunol. Gall unigolion wrthod derbyn realiti anodd yn ymwybodol neu'n anymwybodol. Er enghraifft, gall rhywun sydd newydd gael diagnosis o salwch difrifol wrthod cydnabod ei salwch.

3. Tafluniad

Mae taflunio yn cynnwys trosglwyddo teimladau, dyheadau, neu ysgogiadau sy'n annerbyniol i'r ego i berson arall. Mae unigolion yn priodoli eu hemosiynau i eraill y maent yn eu teimlo eu hunain mewn gwirionedd. Er enghraifft, gall rhywun sy'n teimlo'n ddig dueddu i gymryd yn ganiataol bod pobl eraill yn ddig gyda nhw.

4. Dadleoliad

Mae dargyfeirio yn fecanwaith amddiffyn lle mae egni emosiynol yn cael ei ailgyfeirio o'i ffynhonnell wreiddiol i darged mwy diogel neu fwy derbyniol yn gymdeithasol. Er enghraifft, gallai rhywun sy'n teimlo'n flin gyda'i fos ailgyfeirio ei ddicter tuag at aelodau'r teulu gartref.

5. Rhesymoli

Mae rhesymoli yn fecanwaith amddiffyn lle mae person yn creu esboniadau rhesymegol ond anghywir i gyfiawnhau ei ymddygiad neu ei deimladau. Mae hyn yn caniatáu i'r unigolyn deimlo'n well am benderfyniadau neu gamau gweithredu sydd mewn gwirionedd yn cael eu gyrru gan ysgogiadau llai derbyniol. Er enghraifft, gallai myfyriwr sy'n cael gradd wael ddweud bod y prawf yn annheg.

6. Sublimiad

Mae dyrchafu yn fecanwaith amddiffyn iachach a mwy aeddfed, lle mae ysgogiadau neu ysgogiadau annerbyniol yn cael eu trawsnewid yn weithredoedd neu gyflawniadau moesol a chynhyrchiol. Er enghraifft, gallai rhywun sydd ag ysgogiadau ymosodol eu sianelu i chwaraeon neu grefftau ymladd.

7. Atchweliad

Mae atchweliad yn fecanwaith amddiffyn lle mae person yn atchwelyd i gam datblygiadol cynharach fel ffordd o ymdopi â straen neu wrthdaro. Gall oedolion sy'n profi straen difrifol arddangos ymddygiad mwy tebyg i blentyn, fel crio neu gael ffliwiau o dantrwm.

8. Ffurfiant Adwaith

Wrth ffurfio adwaith, mae unigolion yn arddangos ymddygiad neu agweddau sy'n groes i'w teimladau neu eu cymhellion gwirioneddol. Er enghraifft, gall rhywun sy'n teimlo casineb arddangos ymddygiad rhy gariadus neu ofalgar i guddio eu teimladau gwirioneddol.

9. Cyflwyniad

Mae mewnblygiad yn fecanwaith amddiffyn lle mae person yn mewnosod gwerthoedd neu rinweddau pobl eraill. Fe'i defnyddir yn aml fel ffordd o ddatrys gwrthdaro trwy ymgorffori normau allanol yn ego rhywun ei hun. Er enghraifft, gallai plentyn fewnosod gwerthoedd ei rieni fel rhan o'i hunaniaeth.

10. Adnabod

Mae adnabod yn fecanwaith lle mae person yn uniaethu â rhinweddau, cyflawniadau, neu sefydliadau person arall sy'n gryfach neu'n fwy pwerus. Fe'i defnyddir yn aml i wella ymdeimlad rhywun o hunanwerth.

Effaith Mecanweithiau Amddiffyn ar Fywyd Beunyddiol

Mae mecanweithiau amddiffyn yr ego yn strategaethau hanfodol ar gyfer cynnal iechyd meddwl a lleihau pryder. Fodd bynnag, gall defnydd gormodol neu amhriodol o fecanweithiau amddiffyn amharu ar berthnasoedd cymdeithasol a lles meddyliol unigolyn. Er enghraifft, gall defnydd gormodol o ormes arwain at broblemau seicolegol hirdymor fel anhwylderau pryder neu iselder. I'r gwrthwyneb, gellir ystyried bod mecanweithiau fel dyrchafu yn iach ac yn addasol.

Mecanweithiau Amddiffyn a Therapi Seicdreiddiol

Mewn therapi seicdreiddiol, y prif nod yw dod â mecanweithiau amddiffyn unigolyn i'r wyneb fel y gellir eu deall a'u datrys. Drwy gynyddu hunanymwybyddiaeth, gall unigolion ddatblygu ffyrdd mwy addasol o ddelio â gwrthdaro mewnol ac allanol. Mae'r broses hon yn aml yn cynnwys dadansoddiad manwl o freuddwydion, ffantasïau ac ymddygiad bob dydd i nodi'r mecanweithiau amddiffyn y mae'r unigolyn yn eu defnyddio.

Casgliad

Mae mecanweithiau amddiffyn yr ego yn gysyniad hanfodol yn theori seicdreiddiol Sigmund Freud. Maent yn strategaethau a ddefnyddir gan yr ego i leihau pryder a chynnal cydbwysedd rhwng yr id a'r uwch-ego. Er y gall mecanweithiau amddiffyn fod yn offer defnyddiol iawn ar gyfer cynnal iechyd meddwl, gall defnydd gormodol neu amhriodol arwain at broblemau seicolegol mwy. Drwy gydnabod a deall y mecanweithiau amddiffyn a ddefnyddiwn, gallwn weithio tuag at well lles emosiynol a meddyliol.

Gadewch sylw