Enghraifft o Gwestiynau Trafod ar Gynllunio Rhanbarthol (Rhanbartholi Rhaglenni)
Mae cynllunio parthau, a elwir yn aml yn parthau rhaglenni, yn ddull a ddefnyddir mewn cynllunio rhanbarthol i gyflawni nodau datblygu yn effeithlon ac yn effeithiol. Mae'r dull hwn yn caniatáu i gynllunwyr a gwneuthurwyr penderfyniadau fapio amrywiol raglenni datblygu yn fwy cynhwysfawr yn seiliedig ar nodweddion rhanbarth penodol.
Yn ymarferol, nid yn unig y mae cynllunio parthau yn canolbwyntio ar agweddau daearyddol ond mae hefyd yn ystyried ffactorau cymdeithasol, economaidd a diwylliannol. Dyma gwestiynau trafod enghreifftiol sy'n gysylltiedig â chynllunio parthau a all eich helpu i ddeall y cysyniad hwn yn ddyfnach.
Cwestiwn Enghraifft 1: Nodi Meysydd Blaenoriaeth
Cwestiwn:
Mae gan dalaith bedwar rhanbarth: A, B, C, a D. Yn seiliedig ar y data canlynol, penderfynwch pa rhanbarth ddylai fod yn flaenoriaeth yn rhaglen datblygu seilwaith addysg:
– Ardal A: 20 o ysgolion gyda 5 ysgol wedi'u difrodi'n ddifrifol, cyfradd cyfranogiad addysg gynradd o 70%.
– Ardal B: 15 ysgol gyda 2 ysgol wedi'u difrodi ychydig, cyfradd cyfranogiad addysg gynradd o 80%.
– Ardal C: 25 o ysgolion gyda 3 ysgol wedi'u difrodi'n ddifrifol, cyfradd cyfranogiad addysg gynradd o 65%.
– Ardal D: Mae ganddi 10 ysgol gyda phob un mewn cyflwr da, cyfradd cyfranogiad addysg gynradd o 85%.
Trafodaeth:
Er mwyn penderfynu pa ardaloedd y dylid rhoi blaenoriaeth iddynt, rhaid inni ystyried dau brif ffactor: cyflwr seilwaith yr ysgolion a lefel y cyfranogiad mewn addysg. Yn yr achos hwn, dylid rhoi blaenoriaeth i Ardal C, gyda 25 o ysgolion, y mae 3 ohonynt wedi'u difrodi'n ddifrifol, a chyfradd cyfranogiad mewn addysg gynradd o 65%. Mae hyn oherwydd:
1. Nifer yr Ysgolion a'u Cyflwr: Mae gan Ranbarth C nifer gymharol fawr o ysgolion, gyda chanran sylweddol ohonynt mewn cyflwr gwael. Mae hyn yn dangos yr angen am welliannau i'r seilwaith.
2. Cyfradd Cyfranogiad Addysg Isel: Ardal C sydd â'r gyfradd cyfranogiad addysg isaf o'i gymharu ag ardaloedd eraill, sy'n dynodi problemau o ran mynediad at addysg neu ansawdd addysg y mae angen mynd i'r afael â nhw cyn gynted â phosibl.
Cwestiwn Enghraifft 2: Rhaglen Gwella Economaidd Lleol
Cwestiwn:
Mewn ymdrech i wella'r economi leol, cynhaliodd llywodraeth y dalaith ddadansoddiad o botensial economaidd pedwar rhanbarth: P, Q, R, ac S. Dyma ganlyniadau'r dadansoddiad:
– Rhanbarth P: Potensial twristiaeth uchel, hygyrchedd isel.
– Rhanbarth Q: Potensial diwydiannol canolig, hygyrchedd uchel.
– Rhanbarth R: Potensial amaethyddol uchel, hygyrchedd cymedrol.
– Rhanbarth S: Potensial gwasanaeth isel, hygyrchedd uchel iawn.
Cynigiwch ddau bolisi i gynyddu potensial economaidd pob rhanbarth.
Trafodaeth:
Rhanbarth P:
1. Datblygu Seilwaith:
– Gwella hygyrchedd drwy adeiladu priffyrdd neu gyfleusterau trafnidiaeth gyhoeddus i ardaloedd twristaidd i’w gwneud hi’n haws i dwristiaid.
2. Hyrwyddo Twristiaeth:
– Cynnal gwyliau blynyddol sy’n hyrwyddo unigrywiaeth leol a diwylliant lleol i ddenu mwy o dwristiaid.
Rhanbarth Q:
1. Cyfleusterau Cymhelliant Treth:
– Darparu cymhellion treth i ddiwydiannau canolig eu maint fel bod mwy o gwmnïau â diddordeb mewn buddsoddi yn y rhanbarth.
2. Datblygu Addysg a Hyfforddiant:
– Darparu rhaglenni hyfforddi sgiliau i drigolion lleol i ddiwallu anghenion y gweithlu yn y sector diwydiannol.
Rhanbarth R:
1. Moderneiddio Amaethyddiaeth:
– Annog y defnydd o dechnoleg amaethyddol fodern i gynyddu cynhyrchiant amaethyddol.
2. Cryfhau'r Gadwyn Gyflenwi:
– Creu sianeli dosbarthu mwy effeithlon i hwyluso dosbarthu cynhyrchion amaethyddol i farchnadoedd ehangach.
Rhanbarth S:
1. Amrywio Economaidd:
– Annog buddsoddiad mewn sectorau eraill i leihau dibyniaeth ar wasanaethau drwy hyrwyddo potensial y diwydiant creadigol.
2. Datblygu Entrepreneuriaeth:
– Trefnu rhaglen meithrin busnesau i gefnogi datblygiad busnesau bach a chanolig yn y sector gwasanaethau.
Cwestiwn Enghraifft 3: Gwerthuso Llwyddiant y Rhaglen
Cwestiwn:
Ar ôl pum mlynedd o weithredu'r rhaglen, cynhaliwyd gwerthusiad mewn dau ranbarth: X ac Y, ar gyfer y rhaglen iechyd. Cafwyd y data canlynol:
– Rhanbarth X: Gostyngodd cyfradd marwolaethau babanod 30%, cynyddodd disgwyliad oes 5 mlynedd.
– Rhanbarth Y: Gostyngodd cyfradd marwolaethau babanod 10%, cynyddodd disgwyliad oes 2 flynedd.
Penderfynwch pa feysydd sy'n fwy llwyddiannus a'r rhesymau drostynt.
Trafodaeth:
Yn seiliedig ar y data a ddarparwyd, roedd Rhanbarth X yn fwy llwyddiannus wrth weithredu rhaglenni iechyd. Mae hyn yn seiliedig ar:
1. Gostyngiad yng Nghyfradd Marwolaethau Babanod: Mae gostyngiad o 30% yng nghyfradd marwolaethau babanod yn Rhanbarth X yn fwy arwyddocaol na 10% yn Rhanbarth Y. Mae hyn yn dynodi gwelliant mwy effeithiol mewn gwasanaethau iechyd mamau a phlant.
2. Cynnydd mewn Disgwyliad Oes: Mae cynnydd o 5 mlynedd mewn disgwyliad oes yn Rhanbarth X yn adlewyrchu ansawdd bywyd gwell a gwasanaethau iechyd gwell yn gyffredinol.
Drwy’r tair enghraifft o gwestiynau trafod uchod, gallwn ddeall sut y gall y broses gynllunio parthau ddarparu cyfeiriad cliriach wrth gynllunio a gweithredu rhaglenni datblygu. Drwy ystyried nodweddion unigryw pob rhanbarth, gall cynllunwyr ddylunio polisïau mwy targedig a chyflawni canlyniadau mwy cynaliadwy.
