Relevantnost teorije učenja u savjetovanju
Relevantnost teorije učenja u savjetovanju U savjetodavnoj praksi, savjetnici ne djeluju samo kao empatični slušaoci, već i kao posrednici u promjenama. Promjena ponašanja, razmišljanja i emocionalnih reakcija je ključna za mnoge ciljeve savjetovanja. Ovdje teorija učenja postaje posebno relevantna. Teorija učenja pruža konceptualni okvir za to kako pojedinci stiču znanje, formiraju navike i održavaju… Čitaj više