হুকের সূত্রের উদাহরণ

হুকের সূত্র সম্পর্কিত প্রশ্নের ৯টি উদাহরণ

১. বল (F) এবং দৈর্ঘ্যের বৃদ্ধি (x)-এর মধ্যকার সম্পর্কের লেখচিত্রটি নিচের চিত্রে দেখানো হয়েছে। লেখচিত্র অনুসারে স্প্রিং ধ্রুবকটি হলো…
হুকের সূত্রের উদাহরণমূলক প্রশ্ন ২আলোচনা
ফর্মুলা হুকের সূত্র :
k = F/x
তথ্য :
F = বল (এর আন্তর্জাতিক একক হলো নিউটন, সংক্ষেপে N)
k = স্প্রিং ধ্রুবক (এর আন্তর্জাতিক একক হলো নিউটন/মিটার, সংক্ষেপে N/m)
x = দৈর্ঘ্যের বৃদ্ধি (আন্তর্জাতিক একক মিটার, সংক্ষেপে m)
 
স্প্রিং ধ্রুবক উপরের গ্রাফ অনুসারে হল:
k = ১০ / ০.০২ = ২০ / ০.০৪
k = 500 N/m

২. একটিতে একটি স্প্রিংয়ের ধ্রুবক নির্ণয়ের পরীক্ষা প্রাপ্ত তথ্যগুলো নিচের সারণিতে দেওয়া হলো। সারণির তথ্যের ভিত্তিতে স্প্রিং ধ্রুবকটি হলো…

হুকের সূত্রের উদাহরণমূলক প্রশ্ন ২আলোচনা
স্প্রিং ধ্রুবক সারণির তথ্য অনুসারে হল:
k = F/x
k = ৫ / ০.০১ = ১০ / ০.০২ = ১৫ / ০.০৩ = ২০ / ০.০৪
k = 500 N/m

৩. স্প্রিং A এবং B-এর প্রাথমিক দৈর্ঘ্য যথাক্রমে ৬০ সেমি এবং ৯০ সেমি এবং এদেরকে একই বল দ্বারা টানা হয়। A-এর স্প্রিং ধ্রুবক ১০০ নিউটন/মিটার এবং B-এর স্প্রিং ধ্রুবক ২০০ নিউটন/মিটার। স্প্রিং A এবং স্প্রিং B-এর দৈর্ঘ্য বৃদ্ধির অনুপাত হলো...
আলোচনা
এটা জানা যায় যে:
স্প্রিং ধ্রুবক A (kA) = ১০০ নিউটন/মিটার
স্প্রিং ধ্রুবক B (kB) = ১০০ নিউটন/মিটার
যে বল স্প্রিং A-কে টানে (F)A) = এফ
যে বল স্প্রিং B-কে টানে (FB) = এফ
জিজ্ঞাসিত প্রশ্ন: স্প্রিং A এবং স্প্রিং B-এর দৈর্ঘ্যের বৃদ্ধির অনুপাত (xA : এক্সB)
উত্তর :
স্প্রিংয়ের দৈর্ঘ্য বাড়ানোর সূত্র :
x = F / k
স্প্রিং A-এর দৈর্ঘ্য বৃদ্ধি:
xA = এফA / কেA = F / 100
স্প্রিং B-এর দৈর্ঘ্য বৃদ্ধি:
xB = এফB / কেB = F / 200
স্প্রিং A এবং স্প্রিং B এর দৈর্ঘ্য বৃদ্ধির তুলনা :
xA : এক্সB
এফ/১০০ : এফ/২০০
১ / ১০০ : ১ / ২০০
১ / ১০০ : ১ / ২০০
2: 1
দ্রষ্টব্য: স্প্রিংটির প্রাথমিক দৈর্ঘ্য গণনার মধ্যে অন্তর্ভুক্ত করা হয় না। হুকের সূত্রের x হলো দৈর্ঘ্যের বৃদ্ধি, প্রাথমিক দৈর্ঘ্য নয়।

আরও পড়ুন  আর্কিমিডিসের সূত্রের উপর নমুনা প্রশ্ন

৪. একটি তারের প্রাথমিক দৈর্ঘ্য ২০ সেমি। যখন টানা হয় গয়া ১০ নিউটন টানের ফলে তারটির দৈর্ঘ্য ২ সেমি বৃদ্ধি পায়। দৈর্ঘ্য বৃদ্ধি ৬ সেমি হওয়ার জন্য, টান বলের মান হলো...
আলোচনা
এটা জানা যায় যে:
টান বল (F) = ২ নিউটন
তারের দৈর্ঘ্য বৃদ্ধি (x) = ২ সেমি = ০.০২ মিটার
জিজ্ঞাসিত প্রশ্ন: তারটির দৈর্ঘ্য ৬ সেমি বা ০.০৬ মিটার বৃদ্ধি পেলে টান বলের (F) মান কত হবে।
উত্তর :
তারের ধ্রুবক :
k = F/x
k = 10 / 0,02 = 500 N/m
তারের দৈর্ঘ্য ০.০৬ মিটার বৃদ্ধি পেলে টান বল F-এর মান :
F = kx
F = (500)(0,06) = 30 নিউটন

৫. নিচের লেখচিত্রটি ভারের পরিবর্তন (ΔF) এবং দৈর্ঘ্যের বৃদ্ধি (ΔX)-এর মধ্যে সম্পর্ক দেখায়, যে লেখচিত্রটি স্থিতিস্থাপক ধ্রুবকের সর্বনিম্ন মান দেখায়...
হুকের সূত্র (স্থিতিস্থাপকতা ধ্রুবক) - উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ২০১৩ সালের জাতীয় পদার্থবিজ্ঞান পরীক্ষার প্রশ্ন ও উত্তরের আলোচনা - ২হুকের সূত্র (স্থিতিস্থাপকতা ধ্রুবক) - উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ২০১৩ সালের জাতীয় পদার্থবিজ্ঞান পরীক্ষার প্রশ্ন ও উত্তরের আলোচনা - ২আলোচনা

হুকের সূত্রের সূত্র
k = F / Δx
তথ্য :
Δx = দৈর্ঘ্যের বৃদ্ধি, F = বল, k = স্থিতিস্থাপক ধ্রুবক
স্থিতিস্থাপকতা ধ্রুবক
kA = F / Δx = 1 / 8 = 0,125
kB = F / Δx = 8 / 3 = 2,7
kC = F / Δx = 6 / 6 = 1
kD = F / Δx = 3 / 5 = 0,6
kE = F / Δx = 2 / 4 = 0,5
সঠিক উত্তরটি হলো A।

৬. নিম্নলিখিত সম্পর্কটির লেখচিত্রটি দেখুন। গয়া (F) নিম্নলিখিত দৈর্ঘ্য বৃদ্ধি (ΔX) এর জন্য! কোনটির স্থিতিস্থাপক ধ্রুবক সবচেয়ে বড়?
হুকের সূত্র (স্থিতিস্থাপকতা ধ্রুবক) - উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ২০১৩ সালের জাতীয় পদার্থবিজ্ঞান পরীক্ষার প্রশ্ন ও উত্তরের আলোচনা - ২হুকের সূত্র (স্থিতিস্থাপকতা ধ্রুবক) - উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ২০১৩ সালের জাতীয় পদার্থবিজ্ঞান পরীক্ষার প্রশ্ন ও উত্তরের আলোচনা - ২হুকের সূত্র (স্থিতিস্থাপকতা ধ্রুবক) - উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ২০১৩ সালের জাতীয় পদার্থবিজ্ঞান পরীক্ষার প্রশ্ন ও উত্তরের আলোচনা - ২আলোচনা
স্থিতিস্থাপকতা ধ্রুবক
kA = F / Δx = 50 / 10 = 5
kB = F / Δx = 50 / 0,1 = 500
kC = F / Δx = 5 / 0,1 = 50
kD = F / Δx = 500 / 0,1 = 5000
kE = F / Δx = 500 / 10 = 50
সঠিক উত্তরটি হলো D।

7. একটি স্প্রিং-এর উপর ১৬০ গ্রাম বল প্রয়োগ করলে এর দৈর্ঘ্য ৪ সেমি বৃদ্ধি পায়। তিনটি সদৃশ স্প্রিংকে চিত্রানুযায়ী সাজানো হলে, স্প্রিংগুলোর মোট দৈর্ঘ্য বৃদ্ধি হবে...

এ. ০.৮০ সেমি২০১৬ সালের উচ্চ মাধ্যমিক পদার্থবিজ্ঞান জাতীয় পরীক্ষার আলোচনা - ৪

খ. ০.৮৩ সেমি

সি. ১.৬৭ সেমি

ডি. ২.২০ সেমি

ই. ২.২৭ সেমি

আলোচনা

এটা জানা যায় যে:

দৈর্ঘ্য বৃদ্ধি (Δx) = ৪ সেমি = ০.০৪ মিটার

আরও পড়ুন  কার্নো ইঞ্জিনের উদাহরণ – একটি আদর্শ তাপ ইঞ্জিন (তাপগতিবিদ্যার দ্বিতীয় সূত্রের প্রয়োগ)

ভর (m) = ১৬০ গ্রাম = ০.১৬ কেজি

অভিকর্ষজ ত্বরণ (g) = 10 মি/সে²2

ওজন (w) = মিলিগ্রাম = (০.১৬)(১০) = ১.৬ নিউটন

জিজ্ঞাসা করা হয়েছে: স্প্রিংটির মোট দৈর্ঘ্যের বৃদ্ধি ((Δx) ছবির মতো করে সাজালে

উত্তর :

প্রথমে, হুকের সূত্র ব্যবহার করে স্প্রিংটির স্থিতিস্থাপক ধ্রুবক নির্ণয় করুন:

k = w / Δx = 1,6 / 0,04 = ২০০ নিউটন/মিটার

তিনটি স্প্রিং সদৃশ হওয়ায় তাদের ধ্রুবক (k) একই, যথা ৪০ নিউটন/মিটার।

প্রতিস্থাপন ধ্রুবকটি গণনা করুন:

বসন্ত ২ (কে)2) এবং স্প্রিং ৩ (কে3) সমান্তরালভাবে সাজানো। সমতুল্য স্প্রিং ধ্রুবকটি হলো:

k23 = কে2 + কে3 = ৪০ + ৪০ = ৮০ নিউটন/মিটার

বসন্ত ২ (কে)1) এবং প্রতিস্থাপন স্প্রিং (k23) সিরিজে সাজানো। সমতুল্য স্প্রিং ধ্রুবক হলো:

১/k = ১/k1 + ১/কে23 = ১/৬ + ১/৩ = ১/৬ + ২/৬ = ৩/৬

k = ৮০/৩

হুকের সূত্র ব্যবহার করে স্প্রিংটির মোট দৈর্ঘ্যের বৃদ্ধি নির্ণয় করুন:

Δx = w / k = 1,6 : 80/3 = (1,6)(3/80) = 4,8/80 = 0,06 মিটার = 6 সেমি

সঠিক উত্তরটি হলো C।

8. তিনটি অভিন্ন স্প্রিং হলছবিতে দেখানো অনুযায়ী সাজান। যদি স্প্রিং ধ্রুবক k হয়1 = কে2 = কে3 = ৩০০ এনএম-1 তাহলে স্প্রিং ব্যবস্থাটির দৈর্ঘ্য বৃদ্ধি পাবে... (g = 10 ms)-2).

এ. ৬০ মিটার২০১৬ সালের উচ্চ মাধ্যমিক পদার্থবিজ্ঞান জাতীয় পরীক্ষার আলোচনা - ৪

খ. ৮০ মি

সি. ১০০ মি

ডি. ১২০ মি

পূর্ব 0,8 মিটার

আলোচনা

এটা জানা যায় যে:

স্প্রিং ধ্রুবক k1 = কে2 = কে3 = ৩০০ এনএম-1

অভিকর্ষজ ত্বরণ (g) = 10 ms-2

বোঝা (m) এর ভর = ২ কেজি

বোঝা ওজন (w) = mg = (2)(10) = 20 নিউটন

জিজ্ঞাসা করা হয়েছে: স্প্রিং অ্যাসেম্বলির দৈর্ঘ্যের বৃদ্ধি ((Δx)

উত্তর :

প্রতিস্থাপন ধ্রুবকটি গণনা করুন:

বসন্ত ২ (কে)1) এবং স্প্রিং ৩ (কে2) সমান্তরালভাবে সাজানো। সমতুল্য স্প্রিং ধ্রুবকটি হলো:

আরও পড়ুন  সমান্তরাল সার্কিট

k12 = কে1 + কে2 = ৪০ + ৪০ = ৮০ নিউটন/মিটার

বসন্ত ২ (কে)3) এবং প্রতিস্থাপন স্প্রিং (k12) সিরিজে সাজানো। সমতুল্য স্প্রিং ধ্রুবক হলো:

১/k = ১/k3 + ১/কে12 = ১/৬ + ১/৩ = ১/৬ + ২/৬ = ৩/৬

k = 600/3 = 200 এন / মি

হুকের সূত্র ব্যবহার করে স্প্রিংটির মোট দৈর্ঘ্যের বৃদ্ধি নির্ণয় করুন:

Δx = w / k = 20/200 = 2/20 = 1/10 = 0,1 মিটার

সঠিক উত্তরটি হলো A।

9. নিম্নলিখিত চিত্রে দেখানো অনুসারে তিনটি স্প্রিং সাজানো আছে। যদি স্প্রিং ধ্রুবক k = 50 Nm হয়-1 এবং স্প্রিং অ্যাসেম্বলিতে ৪০০ গ্রাম ওজনের একটি ভার ঝোলানো হলে, স্প্রিং অ্যাসেম্বলিটির দৈর্ঘ্যের বৃদ্ধি হবে...

এ. ০.৮০ সেমি২০১৬ সালের উচ্চ মাধ্যমিক পদার্থবিজ্ঞান জাতীয় পরীক্ষার আলোচনা - ৪

খ. ০.৮৩ সেমি

সি. ১.৬৭ সেমি

ডি. ২.২০ সেমি

ই. ২.২৭ সেমি

আলোচনা

এটা জানা যায় যে:

স্প্রিং ধ্রুবক 1 (k1) = k = ৫০ Nm-1

স্প্রিং ধ্রুবক 2 (k2) = k = ৫০ Nm-1

স্প্রিং ধ্রুবক 3 (k3) = 2k = 2 (50 Nm-1) = ১০০ Nm-1

বোঝাটির ভর (m) = ৪০০ গ্রাম = ০.৪ কেজি

অভিকর্ষজ ত্বরণ (g) = 10 মি/সে²2

বোঝা ওজন (w) = mg = (0,4)(10) = 4 নিউটন

জিজ্ঞাসা করা হয়েছে: স্প্রিং অ্যাসেম্বলির দৈর্ঘ্যের বৃদ্ধি ((Δx)

উত্তর :

প্রতিস্থাপন ধ্রুবকটি গণনা করুন:

বসন্ত ২ (কে)1) এবং স্প্রিং ৩ (কে2) সমান্তরালভাবে সাজানো। সমতুল্য স্প্রিং ধ্রুবকটি হলো:

k12 = কে1 + কে2 = ৪০ + ৪০ = ৮০ নিউটন/মিটার

বসন্ত ২ (কে)3) এবং প্রতিস্থাপন স্প্রিং (k12) সিরিজে সাজানো। সমতুল্য স্প্রিং ধ্রুবক হলো:

১/k = ১/k3 + ১/কে12 = ১/২ + ১/২ = ২/২

k = 100/2 = 50 N/m

হুকের সূত্র ব্যবহার করে স্প্রিং অ্যাসেম্বলির দৈর্ঘ্যের বৃদ্ধি নির্ণয় করুন:

Δx = w / k = 4 / 50 = = 0,08 মিটার = 8 সেমি

সঠিক উত্তরটি হলো C।

প্রশ্নের উৎস:

উচ্চ মাধ্যমিক/বৃত্তিমূলক উচ্চ বিদ্যালয়ের জন্য জাতীয় পরীক্ষার পদার্থবিজ্ঞানের প্রশ্নাবলী

একটি মন্তব্য করুন