Turet sindromlu xəstələrin müalicəsində fizioterapiya

Turet sindromlu xəstələrin müalicəsində fizioterapiya

Turet sindromu təkrarlanan, huşsuz və idarə olunması çətin olan motor və vokal tiklərin meydana gəlməsi ilə xarakterizə olunan neyroinkişaf pozğunluğudur. Tiklər göz qırpmasından, başın sürətli hərəkətlərindən, çiyin çəkmələrindən tutmuş boğazı təmizləməyə və ya müəyyən sözləri təkrarlamağa qədər dəyişə bilər. Bu vəziyyət adətən uşaqlıqda başlayır və stress, yorğunluq və ya diqqət tələb edən vəziyyətlərin təsiri altında intensivliyi dəyişə bilər - bəzən yaxşılaşır, bəzən pisləşir. Turet sindromunun idarə olunmasında çoxsahəli yanaşma vacibdir: davranış terapiyası, lazım olduqda farmakoterapiya, psixoloji dəstək, ailə təhsili və reabilitasiya müdaxilələri. Reabilitasiya xidmətləri arasında fizioterapiya getdikcə daha çox tanınır, xüsusən də xəstələrə tiklərin fiziki təsirini idarə etməyə və gündəlik fəaliyyətini yaxşılaşdırmağa kömək etməkdə.

Tiklərin Bədənə Fiziki Təsirini Anlamaq

Tourette motor tikləri sadəcə "vərdişlər" və ya "flirt hərəkətləri" deyil. Bir çox tiklər sürətli, təkrarlanan əzələ daralmalarını əhatə edir və stereotipləşməyə meyllidir. Bəzi xəstələrdə, xüsusən də başın yellənməsi, boyun bükülməsi və ya qolun güclü hərəkətləri kimi mürəkkəb tikləri olanlarda boyun ağrısı, çiyin gərginliyi, gərginlik baş ağrıları, oynaq qıcıqlanması və duruş pozğunluqları kimi əzələ-skelet problemləri yarana bilər. Üz bölgəsinə tez-tez təsir edən tiklər həmçinin göz və çənə ətrafında əzələ ağrısına səbəb ola bilər.

Ağrı və gərginliyə əlavə olaraq, tiklər koordinasiyanı və sabitliyi poza bilər. Turetta sindromlu bəzi uşaqlarda DEHB, OKB, narahatlıq pozğunluqları və ya sensor emal çətinlikləri kimi komorbidliklər də olur. Bu kombinasiya yuxu keyfiyyətinə, fəaliyyət tolerantlığına və fiziki formaya təsir göstərə bilər. Buna görə də, fizioterapiya birbaşa "tikləri aradan qaldırmağa" deyil, tiklərin fiziki və funksional nəticələrini azaltmağa və xəstənin rahat və təhlükəsiz fəaliyyət göstərmə qabiliyyətini artırmağa yönəlmişdir.

Tourette sindromunda fizioterapiyanın məqsədləri

Tourette sindromlu xəstələrdə fizioterapiyanın məqsədləri ümumiyyətlə aşağıdakılardır:

1. Təkrarlanan tik hərəkətlərindən qaynaqlanan ağrı və əzələ gərginliyini azaldır.
2. Xüsusilə boyun, çiyin, bel və ya omba tikləri olan xəstələrdə duruş və hərəkət nəzarətini yaxşılaşdırın.
3. Xəstələrin gərginlik-relaksasiya nümunələrini, oynaq vəziyyətlərini və hərəkət kompensasiyası vərdişlərini daha yaxşı tanıması üçün bədən şüurunu artırın.
4. Bədənin asanlıqla yorulmadan gündəlik fəaliyyətlərlə daha yaxşı qarşılaşması üçün fiziki forma və dözümlülüyü artırın, çünki yorğunluq tez-tez tikləri daha da pisləşdirir.
5. Stressin tənzimlənməsini və rahatlamasını dəstəkləyir, çünki stress tik tezliyinin artmasının ümumi səbəbidir.
6. Gənə ilə əlaqəli güclü və ya qəfil zədələnmələrin, məsələn, boyun və bel nahiyəsinin qarşısını alın.

Oxuyun  Onurğa problemlərinin müalicəsində fizioterapiya

Bu məqsədlə, fizioterapiya CBIT (Tics üçün Hərtərəfli Davranış Müdaxiləsi) və ya Vərdişlərin Geri Dönməsi Təlimi (HRT) kimi davranış terapiyalarını tamamlayır. Fizioterapevtlər psixoloqları və ya həkimləri əvəz etmir, əksinə fiziki funksiyanı və həyat keyfiyyətini vurğulayan bir yanaşma ilə töhfə verirlər.

Fizioterapiya Müayinəsi: Hərəkət Nümunələrinin və Funksiyasının Qiymətləndirilməsi

Müdaxilədən əvvəl fizioterapevt hərtərəfli qiymətləndirmə aparacaq. Əvvəlcə tiklərin nə vaxt başladığını, onları tetikləyən amilləri, yaşanan hər hansı bir narahatlığı, onlara mane olan fəaliyyətləri (yazı, idman, dərsdə uzun müddət oturmaq, yatmaq) və hər hansı bir zədə tarixçəsini müəyyən etmək üçün müsahibə aparılacaq. Daha sonra aşağıdakıları əhatə edə biləcək fiziki müayinə aparılacaq:

– Duruşun qiymətləndirilməsi (baş, çiyin, onurğa vəziyyəti).
– Oynaqların, xüsusən də boyun, çiyinlər, çənə və belin hərəkət diapazonu.
– Postural əzələ gücü və dözümlülüyü.
– Əzələ gərginliyi (məsələn, yuxarı trapesiya, kürək əzələlərini qaldıran, oksipital əzələlər).
– Nəfəs alma qaydaları və istirahət bacarıqları.
– Balans, koordinasiya və funksional hərəkət keyfiyyəti.

Uşaqlarda fizioterapevtlər həmçinin motor inkişafı və oyun fəaliyyəti ehtiyaclarını da nəzərə alırlar. Bu qiymətləndirmə məşq proqramının fərdiləşdirilməsini, təhlükəsiz olmasını və xəstənin məqsədlərinə uyğun olmasını təmin etmək üçün vacibdir.

İlkin Fizioterapiya Müdaxilələri

1. Təhsil və Fəaliyyətin İdarə Edilməsi
Təhsil təməldir. Xəstələr və ailələr tiklərin onların günahı olmadığını və həmişə nəzarət altında saxlanıla bilməyəcəyini başa düşməlidirlər. Fizioterapevtlər tetikleyici fəaliyyətləri (məsələn, fasiləsiz uzun müddət oturmaq, boyun əyilmiş vəziyyətdə dərs oxumaq, cihazlardan istifadə etmək) müəyyən etməyə və aşağıdakı kimi fəaliyyət idarəetmə strategiyaları hazırlamağa kömək edirlər:

– Sürətləndirmə (fəaliyyət və istirahət ritminin tənzimlənməsi).
– Uzun müddətli statik vəziyyətləri azaldın.
– Evdə və məktəbdə erqonomik dəyişikliklər (masanın hündürlüyü, ekranın mövqeyi, stul dəstəyi).

Bu yanaşma əzələ gərginliyini azalda və təkrarlanan ağrı riskini azalda bilər.

2. Duruş və Sabitlik Məşqləri
Boyun və ya çiyin tikləri olan xəstələrdə tez-tez başın irəli doğru duruşu və yumru çiyinlər müşahidə olunur. Məşq proqramına aşağıdakılar daxil ola bilər:

Oxuyun  İdman zədələrinin bərpasında fizioterapiyanın rolu

– Çənə dayaq əzələlərinin (orta-aşağı trapesiya, ön dişli əzələ) gücləndirilməsi.
– Boyun sabitliyi üçün dərin boyun fleksorlarının aktivləşdirilməsi.
– Yalnız gücü deyil, hərəkət keyfiyyətini artırmaq üçün yavaş idarə olunan hərəkət məşqləri.

Həddindən artıq gərginliyə səbəb olmamaq üçün məşqlər mərhələli şəkildə nəzarət altında aparılır.

3. Əzələ gərginliyinin dartılması və aradan qaldırılması
Təkrarlanan tiklər müəyyən əzələlərin gərginləşməsinə və qısalmasına səbəb ola bilər. Fizioterapevt aşağıdakıları təmin edə bilər:

– Boyun, çiyinlər, sinə, çənə və ya kürəkdə hədəflənmiş dartılmalar.
– Proqressiv əzələ relaksasiyası texnikası.
– Spazmları və ağrıları azaltmaq üçün yüngül manual terapiya (göstərildiyi kimi).

Məqsəd tikləri yatırmaq deyil, xəstəni daha rahat hiss etmək və stressə səbəb ola biləcək ağrıları azaltmaq üçün toxuma vəziyyətini yaxşılaşdırmaqdır.

4. Nəfəs alma və rahatlama məşqləri
Səthi nəfəs alma tərzləri tez-tez narahatlıq zamanı baş verir və narahatlıq tikləri artıra bilər. Fizioterapiya aşağıdakıları əhatə edə bilər:

- Diafraqmatik nəfəs məşqləri.
– Bədən əsaslı istirahət məşqləri (bədən müayinəsi).
– Sinir sisteminin tənzimlənməsinə kömək etmək üçün sadə torpaqlama üsulları.

Bəzi xəstələr bədən daha rahat olduqda tiklərin azaldığını bildirirlər, baxmayaraq ki, hər bir fərdin reaksiyası fərqlidir.

5. Koordinasiya məşqləri və funksional fəaliyyətlər
Uşaqlar və yeniyetmələr üçün fizioterapiya koordinasiyanı, tarazlığı və özünəinamını artırmaq üçün strukturlaşdırılmış oyun və ya idman fəaliyyətlərindən istifadə edə bilər. Məsələn:

– Dinamik tarazlıq məşqləri.
– Yüngül çömbəlmələr, ağciyər hərəkətləri və əsas əzələ hərəkətləri kimi funksional hərəkətlər.
– Sürətli gəzinti və ya üzgüçülük kimi ritmik fəaliyyətlər (üstünlük verilərsə və təhlükəsiz olarsa).

İdman fərdi olur. Bəzi xəstələr müəyyən fiziki fəaliyyətlərə diqqət yetirdikdə tiklərinin azaldığını, digərləri isə stressli və ya yorğun olduqda daha çox hiss edə bilərlər. Buna görə də, fəaliyyət seçimi çevik və fərdi olmalıdır.

6. Zədələnmənin qarşısının alınması və qorunması strategiyaları
Başın yellənməsi və ya qəfil, həddindən artıq hərəkətlərlə müşayiət olunan tiklər boyun və bel zədələnmələri riskini artırır. Fizioterapevtlər aşağıdakıları öyrədirlər:

– İşıq stabilizasiyası ilə boyun yükünü necə azaltmaq olar.
– Güclü tik epizodundan sonra dartınma texnikaları.
– Fəaliyyətlər zamanı təhlükəsiz strategiyalar (məsələn, çanta daşıyarkən, idmanla məşğul olarkən və ya tövsiyə edildiyi kimi müəyyən fəaliyyətlər üçün dəbilqə taxarkən).

Oxuyun  Pentingnya terapi pendampingan dalam fisioterapi

Bəzi hallarda, nevroloji simptomlar, şiddətli ağrı, karıncalanma və ya hərəkətin əhəmiyyətli dərəcədə məhdudlaşdırılması varsa, həkimə müraciət etmək lazımdır.

Çoxsahəli Komandalarla Əməkdaşlıq

Optimal Tourette müalicəsi uşaq nevroloqu/psixiatrı, psixoloq, əmək terapevti, müəllimlər və ailəni əhatə edir. Fizioterapevt tik idarəetmə strategiyalarını əlaqələndirmək üçün CBIT/HRT təmin edən psixoloqla əməkdaşlıq edə bilər. Əmək terapevti məktəb bacarıqları, yazı və sensor bacarıqları ilə kömək edə bilər, fizioterapevt isə duruş, fiziki forma və ağrıya diqqət yetirir. Fənlərarası ünsiyyət ziddiyyətli yanaşmaların qarşısını almağa kömək edir - məsələn, xəstənin daim "tikdə saxlamasını" tələb etmək, bu da stressi artıra bilər.

Çətinliklər və Realist Gözləmələr

Müvafiq gözləntiləri müəyyən etmək vacibdir. Tiklərin nevroloji mexanizmlərə əsaslandığı üçün fizioterapiya tiklərin aradan qaldırılması üçün əsas müalicə deyil. Lakin fizioterapiya aşağıdakıları edə bilər:

- Ağrı və narahatlığı azaldır.
– Hərəkət və duruş keyfiyyətini artırır.
– Məktəbdə, idmanda və ictimai fəaliyyətlərdə iştirakı artırın.
– Xəstələrə istirahət və bədən idarəetmə bacarıqları vasitəsilə nəzarət hissi verir.

Prosedura adətən tədricən baş verir və ardıcıl idman, ailə dəstəyi və yanaşı xəstəliklərdən təsirlənir. Bəzi xəstələrdə fiziki gücün gücləndirilməsi və gərginliyin azaldılması tik tezliyinə müsbət təsir göstərə bilər, baxmayaraq ki, nəticələr insandan insana dəyişir.

Bağlanır

Fizioterapiya, funksiyaya və həyat keyfiyyətinə yönəlmiş dəstəkləyici müdaxilə kimi Tourette sindromlu xəstələrin müalicəsində mühüm rol oynayır. Ağrıların azaldılmasına, duruşun, stabilliyin, fiziki formanın və istirahət texnikalarının yaxşılaşdırılmasına diqqət yetirməklə, fizioterapiya xəstələrə tiklərin fiziki təsirinin öhdəsindən gəlməyə və gündəlik fəaliyyətləri daha rahat şəkildə həyata keçirməyə kömək edir. Davranış terapiyası, ailə təhsili və məktəb dəstəyi ilə birləşdirildikdə, fizioterapiya hər bir Tourette xəstəsinin unikal ehtiyaclarını tanıyan çoxsahəli yanaşmanın mənalı bir hissəsi ola bilər.

İstəsəniz, bu məqaləni kollec tapşırıqları üçün uyğunlaşdıra bilərəm (elmi formatlaşdırma, sitat və biblioqrafiya ilə) və ya valideyn və müəllim təhsili üçün daha populyar bir versiya yarada bilərəm.

Şərh yazın