ለቅድመ ልጅነት የፋይናንስ ትምህርት
ለቅድመ ልጅነት የሚውል የፋይናንስ ትምህርት የገንዘብን፣ የምርጫዎችን እና ሀብቶችን በቀላል፣ አዝናኝ እና በእድገት ተስማሚ በሆነ መንገድ የማስተዳደር ልማዶችን የማስተዋወቅ ሂደት ነው። ብዙ ወላጆች ገንዘብ አስፈላጊ የሚሆነው ልጆች ሲያድጉ ብቻ ነው ብለው ያስባሉ። እንዲያውም፣ የገንዘብ ልማዶች በልጅነት ጊዜ መፈጠር የሚጀምሩት በዕለት ተዕለት ልምዶች ነው፡ ወላጆች ሲገዙ ማየት፣ የኪስ ገንዘብ መቀበል፣ መጫወቻዎችን መምረጥ ወይም ለሚፈልጉት ነገር መቆጠብ። በትክክለኛው አቀራረብ፣ ልጆች በፍላጎቶች እና በፍላጎቶች መካከል ያለውን ልዩነት መማር፣ የገንዘብን ዋጋ ማወቅ እና እያንዳንዱ ውሳኔ ውጤት እንዳለው መረዳት ይችላሉ።
የፋይናንስ ትምህርት ቀደም ብሎ መጀመር ለምን አስፈለገ?
የልጅነት ጊዜ (ከ3-6 ዓመት አካባቢ) ልጆች መረጃን በፍጥነት የሚቀበሉበት እና ልማዶችን የሚያዳብሩበት ጊዜ ነው። በዚህ ደረጃ ልጆች እንደ ቁጥር፣ ተራ፣ ምክንያት እና ውጤት እና ደንቦች ያሉ መሰረታዊ ፅንሰ ሀሳቦችን መረዳት ይጀምራሉ። የፋይናንስ ትምህርት ይህንን እድል እንደ ትዕግስት፣ ቆጣቢነት፣ ኃላፊነት እና የግዴለሽነት እጦት ያሉ አመለካከቶችን ለማጎልበት ይጠቀማል። በተጨማሪም፣ የመጀመሪያ የፋይናንስ ትምህርት ልጆች የሆነ ነገር ማግኘት ሂደትን እንደሚፈልግ ስለሚማሩ "አሁን የመጠየቅ" ልማድን ለመቀነስ ይረዳል፤ ምክንያቱም የሆነ ነገር ማግኘት ሂደትን ይጠይቃል፤ ይህም ቁጠባ፣ መጠበቅ ወይም ቅድሚያ መስጠት ነው።
በሌላ በኩል የፋይናንስ ትምህርት "ገንዘብን በመቁጠር ጎበዝ መሆን" ብቻ ሳይሆን የባህሪ እና የህይወት ክህሎቶችን መገንባት ነው። እርካታን የሚያዘገዩ እና ቀላል ምርጫዎችን የሚያደርጉ ልጆች የበለጠ በራስ መተማመን፣ ቅር ሲሰኙ ስሜታቸውን በተሻለ ሁኔታ የማስተዳደር እና በውሳኔ አሰጣጥ ረገድ የበለጠ ብልህ ይሆናሉ። እነዚህ ሁሉ ለጉርምስና እና ለአዋቂነት አስፈላጊ መሠረት ይሰጣሉ።
ለትንንሽ ልጆች ተስማሚ የሆኑ የፋይናንስ ፅንሰ ሀሳቦች
በልጅነት ጊዜ፣ ቁሳቁሶች በተጨባጭ ልምዶች መተላለፍ አለባቸው፣ በንድፈ ሀሳብ ሳይሆን። በጣም ተዛማጅነት ያላቸው አንዳንድ ፅንሰ ሀሳቦች እነሆ፡
1. ገንዘብን እና ተግባሮቹን መረዳት
ልጆች ገንዘብ እቃዎችንና አገልግሎቶችን ለመግዛት ጥቅም ላይ እንደሚውል ማወቅ አለባቸው። የዕለት ተዕለት ምሳሌዎችን ይጠቀሙ፡- በግሮሰሪ መደብር ዳቦ መግዛት፣ ለመኪና ማቆሚያ ክፍያ መክፈል ወይም የስዕል መጽሐፍ መግዛት።
2. የገንዘብ ዋጋ (በቀላል አነጋገር)
ልጆች ገንዘብ በተለያየ መጠን እንደሚመጣ ሊማሩ ይችላሉ። አንዳንድ ሂሳቦች ከሌሎቹ የበለጠ ዋጋ እንዳላቸው ብዙ ዝርዝር ውስጥ ሳይገቡ ማስተዋወቅ ይችላሉ።
3. ፍላጎቶች እና ፍላጎቶች
ልጆች ምግብ፣ ውሃ እና የትምህርት ቤት አቅርቦቶች አስፈላጊ እንደሆኑ፣ ተጨማሪ መጫወቻዎች ወይም የተወሰኑ መክሰስ ደግሞ የሚያስፈልጉ መሆናቸውን አስተምሯቸው። ይህ ሸማቾች እንዳይሆኑ ለመከላከል አስፈላጊ ነው።
4. በማስቀመጥ ላይ
ቁጠባ ዋና ልማድ ነው። ልጆች የተወሰነ ገንዘብ በማውጣት የወደፊት ግቦችን ማሳካት እንደሚችሉ ይማራሉ።
5. አጋራ
የመጋራት ጽንሰ-ሀሳብ ልጆች ገንዘብ ሌሎችን ለመርዳት ጥቅም ላይ ሊውል እንደሚችል እንዲገነዘቡ ይረዳል። ይህ ደግሞ ርህራሄንና ማህበራዊ ኃላፊነትን ይገነባል።
6. ምርጫዎችን ያድርጉ እና ውጤቶቹን ይቀበሉ
ለምሳሌ፣ አንድ ልጅ ዛሬ ከረሜላ ለመግዛት ከመረጠ፣ ገንዘባቸው ይቀንሳል እና የሚፈልጉትን ተለጣፊዎች መግዛት አይችሉም። ሁሉም ነገር በአንድ ጊዜ ሊገኝ እንደማይችል ይማራሉ።
በዕለት ተዕለት እንቅስቃሴዎች አማካኝነት የፋይናንስ አገልግሎትን የማስተዋወቅ ስትራቴጂ
ለትንንሽ ልጆች የገንዘብ ትምህርት በጣም ውጤታማ የሚሆነው በቤተሰብ የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴ ውስጥ ሲካተት ነው። ተግባራዊ ለማድረግ አንዳንድ ተግባራዊ መንገዶች እነሆ፡
1. የሚና ጨዋታ "ሱቆች"
ጨዋታ የልጆች ቋንቋ ነው። በቤት ውስጥ የመጫወቻ ገንዘብ ወይም በላያቸው ላይ የተጻፉ የቆዩ ሂሳቦችን በመጠቀም የመጫወቻ ሱቅ መፍጠር ይችላሉ። ልጆች የገዢ ወይም የሻጭ ሚና መጫወት ይችላሉ። በዚህ ጨዋታ ልጆች የሚከተሉትን ይማራሉ፡
- ገንዘብ ለግብይቶች ጥቅም ላይ ይውላል፣
- እቃዎች "ዋጋ" አላቸው፣
- ፍትሃዊ ልውውጥ መኖር አለበት፣
- አንዳንድ ጊዜ ገንዘብ ውስን ስለሆነ መምረጥ አለብዎት።
የበለጠ ተጨባጭ ለማድረግ የቤት እቃዎችን እንደ "ምርቶች" ይጠቀሙባቸው፡ ብስኩቶች፣ ፍራፍሬዎች ወይም የጽህፈት መሳሪያዎች። እንዲሁም "መመለስ" የሚለውን ጽንሰ-ሀሳብ ዝግጁ ለሆኑ ልጆች በጣም ቀላል በሆነ መንገድ ማስተዋወቅ ይችላሉ።
2. ለዓላማ የሚያገለግል የአሳማ ባንክ ይጠቀሙ
መደበኛ የአሳማ ባንክ ጥሩ ነው፣ ነገር ግን በግብ ላይ የተመሰረተ የአሳማ ባንክ የበለጠ ውጤታማ የሚሆነው ልጆች ምን ማሳካት እንደሚፈልጉ ስለሚያውቁ ነው። ለምሳሌ፣ የሚፈለገውን ዕቃ ምስል ከአሳማ ባንክ ጋር ያያይዙ፡ የታሪክ መጽሐፍ፣ ኳስ ወይም የስዕል መሳሪያ። በዚህ መንገድ፣ ቁጠባ ረቂቅ አይመስልም። ልጆች ገንዘብን ወደ ጎን በመተው እና ግባቸውን ማሳካት መካከል ያለውን ግንኙነት ያያሉ።
ለለውጥ ሶስት ኮንቴይነሮችን ይጠቀሙ-
- ቱቦ (ለግል ጥቅም)
- ግብይት (ለአነስተኛ የታቀዱ ፍላጎቶች)
- መጋራት (ለበጎ አድራጎት ወይም ለስጦታ መስጠት)።
ይህ ክፍፍል በራስ እና በሌሎች መካከል ሚዛንን ያስተምራል።
3. ሲገዙ ልጆችን ያሳትፉ
ወደ ሚኒማርኬት ወይም ገበያ ሲሄዱ ልጅዎ ቀላል ስራዎችን እንዲያከናውን ይጋብዙት፡
- ምርጥ ፍራፍሬዎችን ይምረጡ፣
- የማሸጊያ መጠኖችን ያወዳድሩ፣
– የእቃዎቹን ብዛት ይቁጠሩ (ለምሳሌ፡ 3 ቲማቲሞችን ይውሰዱ)፣
- ክፍያ እንዲፈጽሙ እና ደረሰኞችን እንዲቀበሉ ያግዙ።
ቀላል ዓረፍተ ነገሮችን ተጠቀም፡- “ይህን ያህል ገንዘብ ስላለን፣ በጣም አስፈላጊ የሆኑትን ነገሮች በመጀመሪያ እንምረጥ።” ልጆች ሳያውቁት ቅድሚያ የሚሰጣቸውን ነገሮችና እቅድ ማውጣትን እየተማሩ ነው።
4. ምኞቶችን መጠበቅ እና ለሌላ ጊዜ ማስተላለፍን አስተምሩ
ትናንሽ ልጆች ብዙውን ጊዜ ነገሮችን ወዲያውኑ ይፈልጋሉ። ወዲያውኑ ከመፍቀድ ወይም በጥብቅ ከመከልከል ይልቅ "እቅድ ያለው ለሌላ ጊዜ ማስተላለፍ" የሚለውን አካሄድ ይጠቀሙ። ለምሳሌ፡- "ያ መጫወቻ በጣም ጥሩ ነው። መጀመሪያ እንጽፈው፣ ከዚያም ለሁለት ሳምንታት እናስቀምጠው።" ይህ አካሄድ ራስን መግዛትን ያሠለጥናል እና ልጆች ሰሚ እንዲሰማቸው ያደርጋል።
5. ቀላል እና ወጥ የሆነ አበል ይስጡ (አማራጭ)
ለአንዳንድ ቤተሰቦች፣ የኪስ ገንዘብ በትንሽ መጠን እንደ ሳምንታዊ ባሉ ግልጽ ዓላማዎች ሊሰጥ ይችላል። ልጆች ገንዘባቸውን በተወሰነ ጊዜ ውስጥ ማስተዳደርን ይማራሉ። ሆኖም፣ የኪስ ገንዘብ ቅድመ ሁኔታ አይደለም። አንድ ልጅ ዝግጁ ካልሆነ፣ የፋይናንስ ትምህርት አሁንም በጨዋታዎች እና በቤተሰብ እንቅስቃሴዎች ሊሰጥ ይችላል።
አበል የምትሰጡ ከሆነ ቀላል ደንቦችን አወጡ፡-
- የኪስ ገንዘብ ሲያልቅ በራስ-ሰር አይታከልም፣
- ልጆች ገንዘብ ማውጣት ወይም መቆጠብ መምረጥ ይችላሉ፣
- ወላጆች ለመገምገም ይረዳሉ፣ ለመፍረድ አይደለም።
6. ስለ ገንዘብ የሚገልጹ የልጆች ታሪኮች እና መጻሕፍት
የማዳን፣ የማጋራት ወይም የመምረጥ ገጽታዎችን የያዙ የታሪክ መጽሐፍት ያንብቡ። ታሪኮች ልጆች ያለ ትምህርቶች እሴቶችን እንዲረዱ ይረዷቸዋል። ካነበቡ በኋላ ቀላል ጥያቄዎችን ይጠይቁ፡- "ገፀ ባህሪው ለምን ያጠራቅማል?" ወይም "ገንዘባቸውን በሙሉ ቢያወጡ ምን ይሆናል?"
የወላጆች ዋና አርአያነት ሚና
ልጆች ከሚሰሙት ይልቅ ከሚያዩት የበለጠ ይማራሉ። ስለዚህ፣ የወላጅ አርአያነት ቁልፍ ነገሮች ናቸው። እንደ ድንገተኛ ግብይት፣ ስለ ገንዘብ ተደጋጋሚ ቅሬታዎች ወይም ወጥነት የሌላቸው ደንቦች ያሉ ልማዶች በቀላሉ ይኮርጃሉ። በተቃራኒው፣ እንደ የገበያ ዝርዝሮችን ማዘጋጀት፣ ዋጋዎችን ማወዳደር፣ ለቤተሰብ ግቦች መቆጠብ እና በረጋ መንፈስ ገንዘብን መወያየት ያሉ አዎንታዊ ባህሪያት እንደ ኃይለኛ ምሳሌዎች ሆነው ያገለግላሉ።
በልጆች ፊት ስለ ገንዘብ የሚደረጉ ውይይቶች ጤናማ ሆነው መቆየት እንዳለባቸው ማስታወስ አስፈላጊ ነው። ልጆች ገንዘብ ማግኘትና ማስተዳደር እንዳለበት ቢያውቁ ጥሩ ነው፣ ነገር ግን "ተበታትነናል!" ወይም "ምንም ገንዘብ የለንም!" ባሉ ሐረጎች እንዳይጨነቁ ከማድረግ ይቆጠቡ። በምትኩ፣ "ወጪያችንን እያስተዳደርን ነው፣ ስለዚህ አስፈላጊ የሆኑትን ነገሮች ቅድሚያ እንስጥ።"
ለማስወገድ የሚደረጉ ስህተቶች
የፋይናንስ ትምህርትን ውጤታማ እንዳይሆን የሚያደርጉ አንዳንድ ነገሮች የሚከተሉትን ያካትታሉ፡
1. ልጅዎ እንደ ዕዳ፣ ውስብስብ ኢንቨስትመንቶች ወይም ትላልቅ ግቦች ያሉ የአዋቂዎችን ፅንሰ ሀሳቦች እንዲረዳ ያስገድዱት። በመሠረታዊ ልማዶች ላይ ያተኩሩ።
2. ገንዘብን እንደ ማስፈራሪያ መጠቀም፣ ለምሳሌ "ባለጌ ከሆንክ የኪስህ ገንዘብ ይቆረጣል።" ይህ ልጆች ገንዘብን ከፍርሃት ጋር እንዲያዛምዱ ያደርጋቸዋል፣ ከኃላፊነት ጋር አያያዙም።
3. ወጥነት አለመመጣጠን፣ ለምሳሌ መክሰስን መከልከል ነገር ግን ብዙውን ጊዜ ልጁ ሲያለቅስ ተጨማሪ ገንዘብ መስጠት። ወጥነት መተማመንን እና ልምዶችን ይገነባል።
4. ጥሩ ባህሪን በተደጋጋሚ በገንዘብ መተካትን የመሳሰሉ ትርጉም የለሽ የገንዘብ ሽልማቶችን መስጠት። ምስጋና መስጠት፣ አብሮ ጊዜ ማሳለፍ ወይም አልፎ አልፎ የገንዘብ ያልሆኑ ሽልማቶችን መስጠት የተሻለ ነው።
መዝጊያ
ለቅድመ ልጅነት የሚውል የፋይናንስ ትምህርት ልጆች ገንዘብን በማስተዳደር ረገድ ወዲያውኑ ብቃት እንዲኖራቸው ማድረግ አይደለም፣ ነገር ግን መሰረታዊ ልማዶችን እና እሴቶችን ስለማስቀመጥ ነው፡ ገንዘብን መረዳት፣ መምረጥ፣ መቆጠብ፣ ማጋራት እና እያንዳንዱ ፍላጎት ሂደት እንደሚፈልግ መረዳት። እንደ "ሱቅ መጫወት"፣ "የአሳማ ባንክ" (የአሳማ ባንክ) መቆጠብ እና ልጆችን በግብይት ውስጥ ማሳተፍ ባሉ ቀላል እንቅስቃሴዎች፣ ወላጆች ልጆቻቸውን ከመጠን በላይ ሸክም ሳያደርጉ ጠንካራ የፋይናንስ መሠረት መገንባት ይችላሉ።
ልጆች ቀደም ብለው ጤናማ የፋይናንስ ልምዶችን ሲማሩ፣ ብልህ፣ ገለልተኛ እና ኃላፊነት የሚሰማቸው ግለሰቦች የመሆን እድላቸው ይጨምራል። በመጨረሻም፣ የፋይናንስ ትምህርት የባህሪ ትምህርት አካል ነው - እና ቤት በጣም ተደማጭነት ያለው የመጀመሪያ ትምህርት ቤት ነው።
